168 219. Спишіть речення. Визначте, як встановлюються пропущені чле-
ни: із контексту, тобто із попереднього чи наступного речення,
із ситуації мовлення чи зі змісту самого речення. Які з речень с
контекстуально-неповними, а які - ситуативно-неповними?
1. Усі кажуть: кохання - дарунок долі. Якої долі? Доброї
чи злої? (Ю. Мушкетик). 2. Спочивають добрі люди: що
кого втомило... Кого
щастя... Кого
сльози... Всіх нічка
покрила (Т. Шевченко). 3. А скільки у вас часу? - День-
два... (С. Пушик). 4. А сам: рюкзак - на плечі, ціпок - у руки
та й - від села до села (А. Головко). 5. «На міст! - крикнув
командир до вершників. - Через Десну!» (О. Копиленко). 6. У
березневому місті - світанок і вітер (I, Римарук). 7. Головним
інструментом у хірурга є скальпель, ухудожника
пензель,
у поета перо (3 часопису). 8. Мені двадцять вісім. Я серед
них найстарший і званням, і віком... (Ю. Збанацький).
Жив на дереві маленький жолудь на ім'я Грицько. Мав він жагу до пригод. Думав-думав Грицько, яких пригод він хоче на цей раз. Захотілось Грицькові пізнати світ, тому зіскочив він з дерева та відправився гуляти світом.
Мандрував жолудь по всій планеті. Проте засумував він за своєю домівкою, за деревом, яке було його батько. Став жолудь плакати. Аж тут, лежачи на берегу океану, Грицько почув рідну мову - маленький хлопець розмовляв українською. Хлопчик побачив жолудь та сховав його у кишеньку. Так Грицько із новим господарем повернувся на Батьківщину.
( надеюсь сойдет У меня с Украинским немног туго.)