168. Прочитайте текст, визначте його головну думку. Назвіть ужиті в тексті росіянізми. З якою метою використав їх автор? Віра БАРИНОВА-КУЛЕБА Мама і дитятко Прислухаймось, по гаймо уважно, і серце наше вжахнеться від того, як наші «Стьопи» (а не Степани), Колі (а не Миколи), «Пєті» (а не Петрусі), «Вані» (а не Івани) розмовляють, коли йдуть «пєшком» на «остановку», сідають на «двойку», «шістьорку», «сімьорку», виходять на «слідуючій» або на «послідній» «остановці», йдуть на базар, продають «клубніку» по чотири рублі «восємдесят». Виторгувавши гроші, вони йдуть «по магазинам», дістають із «кармана кошільок» і купують для своїх дружин «кольца», «цепочки», «лімони», «сосіски», для дітей «кокфєти» і «жвачки», а для себе «сігарети», «сільодку», «отвйортку», «носки» та ще цілу «кучу» речей. А якою мовою спілкуються хлопці, дівчата, діти? «Прівєт», «кароче», «конєшно», «ладно», «рєзко», «успокойся», «несчитається», «воопще». Невже все це в суміші з «бліном» створює сучасну українську «солов’їну» мову?

Відповідь:

Вночі повернувся батько додому. На порозі хати він раптом зупинився

-.-.-.-.- -.-.-.-.-.-.  -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-___-.-.-.-.-.-.

і прислухався. З городу долинули до нього хвилюючі звуки. Хтось

   -.-.-.-.-.-.-.   - - - - - - - -  

грав на скрипці прекрасну мелодію. Батько пішов у той бік. Це його

- - - - - - - - -  - - - - - - -       -.-.-.-.-.-.-        

син Лукаш стояв посеред городу і грав. Батько ніколи досі не чув

___  -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.    -.-.-.-.-.-.-.-.-.-

такої гри. Його серце зненацька стислося від хвилювання. Ту

- - - -   -.-.-.-.-.-.-.-.-   -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-  ~~~

пісню колись йому так хотілося заспівити на полі.

- - - - - -.-.-.-.-.-  - - - - -.-.-  -.-.-.-.-.-

Пояснення:

Ступені порівняння можна утворити від

а) якісних прикметників;

Розумний - розумніший, більш розумний, найбільш розумний, найрозумніший.

Гарний - гарніший, більш гарний, найбільш гарний, найгарніший.

Низький - нижчий, більш низький, найбільш низький, найнижчий.

3. Ознаку предмета за його відношенням до часу, місця, матеріалу тощо позначають

б) відносні прикметники;

Батько - батьківський, батьків. Батьківська хата, батькова машина.

4. На питання чий? чия? чиє? відповідають

в) присвійні прикметники.

Лебедина пісня - присвійно-відносний прикметник.

5. Прикметники найвищого ступеня порівняння:

в) найприємніший, найбільш тривкий.

Високий - найвищий. Іван - найвищий хлопець за зростом.

6. Короткі форми прикметників – це

в) повен, рад, золот, зелен.

Щодень ішов дід у город, набравши води повен рот, свою ріпку поливав, їй до життя охоти додавав. (Казка)