В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География
Artem152006
Artem152006
26.07.2021 21:27 •  Українська мова

2 Прочитайте текст, виконайте тестові завдання

                                              Пліт

Зробити пліт виявилось справою нелегкою. Хлопці працювали весь день. Зате пліт вийшов чудовий, хоч і зроблено його було із старих дощок. Зверху на плоті Ігор поставив намет із очерету, щоб можна було ховатись від сонця. Василько приніс дві довгі жердини. Наступного дня пліт урочисто спустили на воду. Він важко заколихався. Ігор і Василько разом відштовхнулися від берега. Впираючись жердинами в пісок, вони повільно випливли на середину річки. Тут була швидка течія, і Василько ледве втримував пліт на місці. Раптом почувся хрускіт, і Ігор побачив розгубленого Василька з коротким уламком жердини в руках. Пліт, відчувши волю, поплив швидше. - Давай твою! – гукнув хлопчина, і Ігор подав йому жердину. Василько вирішив направити пліт до берега. Проте це йому не вдалося. Ігорева жердина була зовсім легка і гнулась. З кожною хвилиною пліт плив усе швидше й швидше. - Ого, як підхопило! – весело промовив Ігор. Василько не відповів. Напружуючи всю силу, він впирався жердиною в пісок, намагаючись затримати пліт. Та всі зусилля були марні – тонка жердина гнулася, як лоза. Цієї хвилини хлопці почули глухий шум. Це шумить поріг. Як вони забули про нього? Його ніяк не обминути – а там же що робиться – каміння та піна, вода аж реве. Шум швидко наближався. І Василько, і Ігор знали, що пліт через поріг не пройде, його розіб’є на гострому камінні. Мурахи пробігли у Василька по спині. Він озирнувся на товариша й побачив, що Ігореві очі повні сліз. Василько став навколішки і подав йому руку. - Треба стрибнути у воду, - промовив він. – Я тобі до . Була така хвилина, коли у Василька з’явилось непереможне бажання вскочити в зелений намет з очерету і, затуливши вуха й заплющившись, впасти там ниць, щоб нічого не бачити й не чути. Та в нього майнула думка: «А що ж тоді робитиме Ігор?» - Стрибаймо! – перемагаючи страх, вигукнув Василько. – Чуєш, Ігорю? За мене тримайся! Василько відчув міцний поштовх і впав обличчям у воду. В ту ж мить він схопився на ноги. Так, він стояв у воді на ногах серед уламків плоту! Він зрозумів, що пліт налетів перед порогом на камінь і розбився. Вода сягала тільки до колін. Але доводилось міцно триматись, щоб швидка течія ріки не збила з ніг. Вода була страшенно холодна, мокрий одяг липнув до тіла, черевики десь зникли. Ігор стояв поруч, приголомшений тим, що сталося. Взявшись за руки, хлопці побрели до берега. Незабаром вони сиділи на піску й сушились. Сонце пекло несамовито, швидко висушуючи одежу, і вони були вже на березі, а що пропали черевики – шкода, та нічого не вдієш, зате лишилися живі! Ігор засміявся дзвінко й щасливо. Його сміх підхопив Василько. Діти ще не думали про те, що були так близько до загибелі… (За О.Донченком; 430 сл.).

Вибрати правильну відповідь на кожне із запитань:

1. Хлопці змайстрували пліт

 а) із стовбурів дерев; б) із старих дощок; в) із пінопласту.

2. Хлопці випливли на середину річки,

 а) гребучи веслами; б) гребучи руками; в) упираючись в пісок жердинами.

 3. Хлопці ледве втримували пліт на місці, тому що

 а) на річці була швидка течія; б) пліт тягнуло до виру; в) пліт кружляв на місці.

 4. Незабаром пліт виявився некерованим, тому що

 а) він був перевантажений важким наметом; б) мав непридатну на плавання форму; в) у Василькових руках обламалася жердина.

 5. Вирівняти пліт не вдалося, тому що

 а) у хлопців не вистачило на це сили; б) була занадто сильною течія; в) Ігорева жердина гнулася, як лоза. 

6. Хлопці злякалися, бо

 а) не вміли плавати; б) почули, як шумить поріг; в) пліт почав розсипатися. 

7. Вислів по спині пробігли мурахи означає

 а) відразу до комах; б) вроджений страх води; в) страх, розгубленість, неспокій. 

8. Василько вирішив

 а) змиритися і терпляче чекати смерті; б) рятуватися, стрибнувши удвох з Ігорем у воду; в) рятуватися, стрибнувши у воду самому.

 9. Пасивно ігати за розвитком подій Василько не міг, бо

 а) умів чудово плавати і знав, що врятується; б) боявся застудитися у промоклому одязі; в) відчував відповідальність за товариша.

 10. Хлопців на плоту врятувало те, що

 а) міцний пліт подолав поріг не розбившись; б) вони прив’язалися до плота мотузкою; в) перед порогом пліт наскочив на камінь і розбився.

Показать ответ
Ответ:
OlgaKotova200
OlgaKotova200
11.07.2021 12:45
М'який- [м й а к и й] -5 б., 6 зв., 2 скл.
п'ятий- [ п й а т и й] - 5 б., 6 зв., 2 скл.
дріб'язковий- [д р' і б й а з к о в и й] -11 б., 12 зв., 4 скл.
в'язень-[ в й а з е н']- 6 б., 6 зв., 2 скл
кар'єра- [ к а р й е р и] - 6 б., 7 зв., 3 скл
кур'єр- [ к у р й е р] - 5 б., 6 зв. , 2 скл
бар'ер- [ б а р й е р] - 5 б., 6 зв., 2 скл
об'єднання - [о б й е д н а н 2 'а] -9 б., 9 зв., 4 скл
з'ясувати- [ з й а с у в а т и] - 8 б., 9 зв., 4 скл
під'їзд - [ п' і д й і з д] - 6 б., 7 зв., 2 скл
між'ядерний- [ м' і ж й а д е р н и й] -10 б., 11 зв., 4 скл
Лук'ян-[ л у к й а н]- 5б., 6 зв., 2 скл
Лук'янівка-[ л у к й а н ' і в к а] - 9 б., 10 зв., 4 скл
Лук'янович-[ л у к й а н о в и ч] -9 б., 10 зв., 4 скл
0,0(0 оценок)
Ответ:
РЕГИНА943
РЕГИНА943
01.01.2022 04:31

Літо – це час, який навмисне придуманий для відпочинку. Я так вважаю. Влітку можна відпочивати на природі: на морі, на березі річки, озера, в лісі, в парку або на галявині. А можна відпочивати просто у своєму дворі, на дачі,у затишному куточку. Влітку добре: навколо зелено, квіти. Вечори теплі, світлі, темніє пізно.

Цього літа я відпочивав на природі. Ми з батьками виїжджали на берег Дніпра та жили там у будиночку на базі відпочинку. Поруч ріс сосновий бір з високими, золотистими соснами. Там добре було гуляти в сонячні дні.

Тато з іншими рибалками ловив у ріці рибу на різні вудки. Він вставав дуже рано, ще тільки займалася зоря на небі. Він будив мене, я сам його просив це робити, тому що хотів з ним на риболовлю. Вранці вода у Дніпрі була тиха. Вона блищала, як дзеркало. Ми ловили рибу, але небагато, бо це була більше спортивна риболовля, ніж добування риби. Удень я відсипався після риболовлі, а потім виходив гуляти. Увечері я ще допомагав татові та мамі смажити шашлики на вогнищі.

Ще ми часто брали човен на базі та каталися по озеру. Я навчився гребти дерев'яними веслами! У мене виходить не гірше, ніж у мами. Ми брали в човен своїх знайомих, тітку, яка відпочивала в сусідньому будиночку, її доньку Лізу.

Той час літніх канікул, що я не проводив на природі, я провів у місті, у себе вдома. Я грав у комп'ютерні ігри, читав книжки та журнали, їздив на пляж, спілкувався з друзями. Мені сподобався мій літній відпочинок.

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота