2. Укажіть безсполучникове складне речення:
А) Котились низом ниви, стелились горбами, повні, свіжі, багаті, та все чужі.
Б) Мої дні течуть тепер серед степу, серед долини, налитої зеленим хлібом.
В) Заходило сонце, у вузеньких хутірських вуличках стояла червона курява, в садках
варилася на триніжках вечеря, гупали об землю спілі яблука.
Г) Проміння місяця ламалося в хвилях, блищало, лопотіло і рябіло.
3. Якщо друга частина безсполучникового складного речення виражає наслідок
або висновок з того, про що йдеться в першій, між частинами ставиться:
А) двокрапка;
Б) тире;
В) крапка з комою;
Г) кома.
4. Укажіть складне речення з безсполучниковим і
підрядним зв`язком.
А) Ягорове подвір`я порожнє, щітка в глині стирчить, ніким не торкана, і душу
хлопцеві опікає смуток якоїсь гіркої непоправної втрати.
Б) Протягом усієї минулої зими я відчував: щось має статись у цьому світі, щось
неминуче станеться.
В) В`юниться стежка поміж очеретами, іде Єлька туди, куди сама стежка веде.
Г) Тут росли колючі кущі терну, шипшини та глоду, красувалися й дозрівали на
вітах ламкої крушини темно-червоні ягоди, що їх у народі звуть вовчими.
5. Укажіть складне речення, що має чотири частини:
А) В темряві подеколи траплялись ягоди, вони проходили мимо дивною
сповільненою ходою, і їм здавалося, що вони ступали по дні великої прозорої річки.
Б) Обережні й лякливі, сарни належали лісовій гущині, належали таємниці, і я звідав
таке відчуття, наче ця заказана таємниця постала переді мною наяву, тепер я можу
приглянутись до неї пильніше.
В) А в цей час наді мною твориться диво: хтось невидимий смичком провів по
синьому піднебессі, по білих хмарах, і вони забриніли, як скрипки.
Г) Коні чвалають по калюжах, у повітрі свіжа вологість, де-не-де блимають далекі
вогники.
6. Укажіть складне речення з безсполучниковим, сурядним і
підрядним зв`язком.
А) А малі хлопці йшли з рукавицею, в якій повно зерна: пшениці, жита, ячменю,
вівса, гороху.
Б) За коліями, супроти депо, біля колодязя під дашком стояла черга з цеберками і
коромислами, і той, хто тяг воду, довго крутив корбу: колодязь був глибокий.
В) З’ївши вареника, я падаю в натоптані снігом санки, дядько Себастьян умощується
на передку, і ось уже кінь виносить нас у широкий засніжений світ, де у паморозі
срібно туманіють верби, де вітряки остуджують сонце, а річка погойдує переспілі
китиці отого очерету, в якому й досі живуть чиїсь сумні голоси.
Г) Блищали од сонця стерня і ковила понад шляхом, сріблилася важка, обвішана
разочками роси павутина.
7. Установити відповідність між складними безсполучниковими реченнями
та відношеннями між частинами:
А) Відношення одночасності.
Б) Відношення послідовності.
В) Відношення причини.
Г) Відношення пояснення.
Д) Відношення протиставлення.
1) Дуже тішиться бджола: дика грушка розцвіла.
2) Повторюю з гордістю сина: для мене лишається дивом із див моя Україна.
3) Смеркає; двері всі вже замикає вечір.
4) Не я пишу – це мною пише Бог.
5) Вечорами пахнуть матіоли, тихо листям липа шелестить.
Как по мне, не следует расставлять проблемы современной семьи в порядке уменьшения - увеличение «опасности» . Все то, о чем будет идти разговор, может поставить брак под угрозу. Это вредные привычки - употребление алкоголя, табака, наркотиков. Это отсутствие общения и общих интересов у членов семьи, когда сосуществование сводится к общим детям и бюджету. Это угроза развода, когда двое не могут, а то и просто не хотят искать общий язык, или сожительство без регистрации брака, при котором женщина должна рисковать всем, не имея никаких прав и гарантий на будущее. Это нежелательные дети, которые превращаются в бремя для родителей, а воспитание - на вынужденную дань ненужному маленькому человеку. А то и проще и прозаичнее - аборты как возможность устроить свою «счастливую судьбу» за счет жизни собственного ребенка. Это нарушение супружеской верности. Что там говорить? Анархия разрушает.
Как же сохранить семью от разрушения? Выбирать брачного партнера, для которого здоровья является настоящим приоритетом в жизни. Познавая человека в процессе свиданий, проверять прежде всего общность ваших с ней интересов, ценностей и целей, начиная от отношения до каких-то культурных явлений (общность художественных вкусов) , к религиозной принадлежности. «Нет! » разводу следует говорить еще до того, как вы образовали семью; просто поставить верность жене принципом вашего существования. Это будет возможно тогда, когда жена будет постоянно стремиться удовлетворять ваши нужды в признании, доверию, глубоких взаимоотношениях, дружбы, поддержке в сложных ситуациях, а вы будете делать это для нее. А все перечисленное происходит от общения, которому двое уделяют серьезное внимание, время и место. Только такое общение разрешит отношениям развиваться и углублять, а не вырождаться в сплошное равнодушие к нуждам другого да и к самому его лицу. Такое общение возможное в семье, созданной по свободному решению двух соединить свои жизни, а не прихотью - давлением родителей, друзей или желанием не быть одиноким или не отставать от других.
І,мабуть,над усе до загину треба віри людині в людину. Світ отой напівзабутий,здається,нині зітканим з туману. А мені,будь ласка,бубликів в’язку. Я мислю - отже існую. У калині,кажуть,живе материнська любов і мудрість. Буває,часом сліпну від краси.
ІІ. Перепишіть текст, розставляючи пропущені розділові знаки.
Рости,моя пташко,мій маковий цвіте,розвивайся,поки твоє серце не розбите . Пусти мене,мій батеньку,на гори,де ряст весняний золотом жаріє. Спи,дитятко,сном міцним. Ой,не ходи,Грицю, та на вечорниці. Васильки у полі.васильки у полі,і у тебе, мила,васильки з-під вій. Де ти бродиш,моя доле?