1.Нора-гора. Я на гору круту крем’яную буду лазити кожного дня. 2.замет-намет.Коли вінбув в наметі він чув звуки неба,моря, птахів і землі. 3.білка-гілка.Гілка є на кожному дереві на і на груші,і персику,і яблуці,і сливі. 4.пічка-річка .Існує поділ річок за джерелами живлення снігове, дощове, ґрунтове, льодовикове. 5.гадати-падати.Падають всі малі ,старі , дорослі. 6.калина -малина.У лісі росла рожева і соковита малина. 7.півень-рівеньНа новий рівень знань перейшов і Олег і Ольга.
Я розмовляю українською мовою. Вона ж об’єднує нас, українців. Адже кожна мова ідентифікує свій народ серед родини народів планети. Також українська мова - мова моїх предків, вона рідна для мене. Вона звучить у рідній оселі, так мене навчили батьки. Я спілкуюся нею з людьми, що мене оточують. Вона милозвучна і образна. Також мені дуже подобається українська пісня. Не хочу засмічувати мову поганими словами.
Без мови нема народу, а я не мислю себе без України. Ось тому я розмовляю українською мовою.
2.замет-намет.Коли вінбув в наметі він чув звуки неба,моря, птахів і землі.
3.білка-гілка.Гілка є на кожному дереві на і на груші,і персику,і яблуці,і сливі.
4.пічка-річка .Існує поділ річок за джерелами живлення снігове, дощове, ґрунтове, льодовикове.
5.гадати-падати.Падають всі малі ,старі , дорослі.
6.калина -малина.У лісі росла рожева і соковита малина.
7.півень-рівеньНа новий рівень знань перейшов і Олег і Ольга.
Я розмовляю українською мовою. Вона ж об’єднує нас, українців. Адже кожна мова ідентифікує свій народ серед родини народів планети. Також українська мова - мова моїх предків, вона рідна для мене. Вона звучить у рідній оселі, так мене навчили батьки. Я спілкуюся нею з людьми, що мене оточують. Вона милозвучна і образна. Також мені дуже подобається українська пісня. Не хочу засмічувати мову поганими словами.
Без мови нема народу, а я не мислю себе без України. Ось тому я розмовляю українською мовою.