2загальна кількість ів: варіант 21. прочитайте текст(1) коли її чоловік помер, а син був ще малий, анна ярославнастала на чолі французької держави. (2) вона підписувала всі важли.ві папери, чітко виводячи на них: «мати короля». (3) до речі, набагатьох тодішніх документах поряд з її підписом стоять хрестикикороля генріха та його чиновників, бо всі вони були неписьменними.(4) анна до франції багато книг з бібліотеки свого батька -київського князя ярослава мудрого. (5) читала їх сама, учила свогосина й французьких дітей (за м. слабошпицьким).відокремленою обставиною ускладнено реченняа перше б друге в третє (гчетверте дп'яте0,5
Я люблю початок осені. Після довгих літніх канікул весело зустрічатися зі шкільними друзями. Літо скінчилось, а ще тепло. У такий час ми з однокласниками збираємо яблука у шкільному саду. Так було і цього року.
Яблук уродило дуже багато. Жовті, червоні, рожеві висять вони на гілках.
Під час уроку праці ми з однокласниками прийшли у шкільний сад збирати врожай. Хлопці із кошиками залізли на дерева. А дівчатка зривали яблука з нижніх гілок та збирали із землі ті, що впали. (Але цього не можна робити, коли яблука треба зберігати тривалий час.) Я, як і інші хлопці, поліз на дерево. Став на міцну гілку, поруч із собою прикріпив кошик для яблук. Однією рукою я тримався, щоб не впасти, а другою — зривав червоні плоди. Півкошика яблук зібрав я лише з однієї гілки.
Працювати було весело. Ми перегукувалися з хлопцями. Чути було дзвінкий сміх дівчат. Ми попрацювали годину і зовсім не втомились. Після роботи ми залишили порожні кошики під деревом. їх знайдуть хлопці і дівчата з іншого класу, які прийдуть на урок праці після нас.