37 1. Прочитайте виразно вірш. Зверніть увагу, як нанизування дієслів відтворюе динаміку подій. Подивуйся: вітер грає! Вербі коси розплітає, Верховодить у діброві, Сни збирає кольорові. л. Завіщана II. Розгляньте репродукцію картини. Як ху- дожнику вдалося зобразити вітер? Добе- ріть усно 2-3 словосполучення з дієсло- вами, за до яких можна описати природу, змальовану митцем. П. Григор'єв. Пейзаж, II. Напишіть твір-мініатюру (4-6 речень) на тему «Грайливий вітер» або «Вересень жартівник», використавши дієслова в переносному значенні. За потреби скористайтеся лексичним матеріалом з довідки. ДОВІДКА. Вітер гуде, реве, завиває, пестить, грається; сонце - ні- жить, посміхається; проміння - торкається, гладить; квіти - милують, чарують, ваблять. 18?
попелом неволі.
2.Свіжі традиції волі, такі свіжі, що часом трудно було відрізнити сьогодні од вчора, підтримували жевріючу під попелом іскру.
3.Старше покоління, свідок іншого життя, показувало ще на долонях мозолі від шаблі, піднятої в оборону народних і людських прав.
4.Пісня волі, споетизованої, може, в дні лихоліття, чаруючим акордом лунала в серцях молоді, поривала її туди, де ще не чуть кайданів, скованих на людей людьми.
5.На широкі бессарабські степи, вільні, без пана й панщини, рвалась гаряча уява й тягла за собою сотки й тисячі...
Подробнее - на -