371. Спишіть речення в такій послідовності: а) з прямою мовою після слі автора; б) із прямою мовою перед словами автора; в) із прямок
мовою, яку розривають слова автора. Розкрийте дужки і поставте
потрібні розділові знаки.
1. (Я,я) цієї пісні раніше не чув (С,с)казав студентові Тарас
(В,в)и її знаєте? (О. Іваненко). 2. Будь сумлінним у навчанні і праці
вчив мене батько (О. Донченко). 3. Послухай (К,к)аже Клим (T,т) и
справді вже глузуєш! (Л. Глібов). 4. Дідусь мовляє тихо, урочисто
(Щ,щасливі, дітки, ви, що народились в лагідний час, щасливую
годину (Леся Українка). 5. Ходімо, діти! Дорога далека, не треба
гаятись (Щ,ще раз вклонившись до землі
сказав старий
(П. Куліш).
2) Є вічне щастя на природі, немає щастя для міської людини.
3) Невідомо звідки налетіли птахи, заколисалися ранкові гілки.
4) У селі люди дві години копають, крешуть каміння, потім роблять короткий перепочинок.
5) Кажуть: весна приносить щастя й радість, літо - життєву легкість.
6) Любіть красу мови жайворонка, звучання слів і запах слів: це квітка ніжна і чудова батьківська береза.