4.Прикладку треба виділити комами в реченні (окремі розділові знаки пропущено):

А)Павло Тичина, палкий патріот і переконаний співець дружби народів, з незмірною ніжністю говорить і про Горького, і про Коцюбинського.
Б)Усі мешканці будинку — і дорослі, і діти, і старі — разом узялися за впорядкування саду.
В)Дочки Ольга й Олена визбирували на городі картоплю (В. Козаченко).

ответ:- Привет, Катюша! Рада тебя видеть! Как твое лето?

- Привет, Алина! Взаимно! Лето замечательно. Все время была в разъездах.

- А куда ты ездила?

- Я была с бабушкой и дедушкой на даче, ездила в Санкт-Петербург на экскурсию,  а потом была с родителями на море.

- Как интересно! И где тебе понравилось больше всего?

- Мне везде было весело. Но самое большое впечатление на меня произвел Санкт-Петербург. А как лето у тебя?

- Я была в походе с родителями. Мы ночевали в палатках в горах, варили еду на костре. Это было незабываемо! Я увидела наш мир с высоты птичьего полета!

- Ничего себе!

- Да, это очень интересно. Еще я ездила на море, научилась плавать.

- Ты молодец! Рада была тебя встретить!

- И я, до встречи в школе! Пока!

Вышло не 5-6 а 10 реплик.Если что заместь Алины и Кати вставь имена какие нужно

Объяснение:

Дерево, посаджене у горщик, не дуже й розростається; Камінь, здобутий працею, м‘якший від дарованого бублика; Роботу, відкладену на потім, прокленуть нащадки; Наука - то криниця, викопана голкою; Читання - сніг, покладений за пазуху; Знання, одержані в дитинстві - то зображення, вирізьблене на камені.

Скарби, добуті неправдою, користі не дають; І сохнуть гаптовані червоним рушники під осіннім теплим небом; На стіні самотньо висів портрет якоїсь старої панни, писаний олійними фарбами; Полтава, зачинена на п‘ять воріт, ховає очі в тихі явори; Сані, запряжені кіньми, в’їжджали у ворота; Горобці, похуділі за зиму, біля криниці кружляють навколо калюжі голосливим вінком.