458, 1. Спишіть текст, поясніть уживання розділових знаків. Числівники запишіть словами.
У Києві є 46 заповідних територій: парки, ботанічні сади, дендроло-
гічний парк, зоопарк. Місто прикрашають понад 165 тисяч видів різ-
них дерев: каштанів, берiз, тополь, Кленів. На бульварах, алеях, у скве-
рах столиці України росте безліч квітів: троянд, тюльпанів, жоржин,
йстр, маргариток, чорнобривців.
2. Перебудуйте речення так, щоб узагальнювальне слово стояло
після однорідних членів. Запишіть речення.
р. п,яти тисяч семисот п,ятдесяти( тьох) восьми( висьмох)
д. п,яти тисячам семистам п,ятдесяти( тьом) восьми( висьмом)
з. п,ять тисяч симсот п,ятдесят висьмох
о. п,ятьма( тьома) тисячами семистами п,ятдесятьма( тьома) висьма( висьмома)
м. на п,яти тисячах семисот п,ятдесяти( тьох) восьми( висьмох)
н. дев,ять тисяч чотириста тридцять чотири
р. дев,яти тисяч чотирьохсот тридцяти чотирьох
д. дев,яти тисячам чотирьомстам тридцяти чотирьом
з. дев,ять тисяч чотириста тридцятьох чотирьох
о. дев,ятьма тисячами чотирьомастами тридцятьма чотирма
м. на дев,яти тисячах чотирьохстах тридцятьох чотирьох
Борода не робить мудрим чоловіка.
В умілого і долото рибу ловить.
Вік живи - вік учись.
Вчення в щасті красить , а в нещасті тішить.
Вченому світ , а невченому тьма.
Гарно того вчити , хто хоче все знати.
Голова без розуму , як ліхтарня без свічки.
Голова не на те , щоб тільки кашкет носить.
Грамоти вчиться - завжди пригодиться.
Грамотний - видющий і на все тямущий.
Дарма , що малий , а й старого навчить.
Де старий спотикнеться , там нехай молодий добре напнеться.
Дивиться рідко , та густо бачить.
Догана мудрого більше стоїть , як похвала дурного.
За битого двох небитих дають , та й того не беруть.
За дурною головою рукам і ногам немає спокою.
За одного вченого дають десять невчених.
За одного грамотного сім неграмотних дають.
Знає , на чім світ стоїть.