5. Прочитайте речення.
Розгорнувши стару Чумакову Біблію (1) отаку грубезну книгу (2) вечорами осінніми (3) отець
Яков (4) усе серце вкладаючи (5) читав матері про сад Гетсиманський (Іван Багряний).
Кому треба поставити на місці всіх цифр, ОКРІМ
А 1
Б 2
В 3
Г 4
1. Учителя, як родителя - фразеологізм зрощення.(цілісне значення не вмотивоване й не випливає зі значень окремих їхніх компонентів) Означає те, що потрібно шанувати вчителя, адже він також як і батьки, виховує тебе.
2.Руки золоті - фразеологізм сполучення(певна самостійність складових частин ). Означає, що людина багато чого вміє і дуже добре це робить.
3. Вода в решеті - фразеологізм єдності(цілісне значення мотивується значеннями окремих компонентів ). Означає, що добра не має зовсім, адже якщо лити воду в решето, то вона просто вильється.
4.Старе як світ - фразеологізм єдності(цілісне значення мотивується значеннями окремих компонентів ). Означає, що мова йде про щось дуже дуже старе.
Хто я? Сижу я і питаю,
Тихо до себе промовляю,
Хоч відповіді сам не знаю
Та все ж в думках її шукаю.
То хто ж я, хто?
Ніхто? Можливо...
Я пустота? Чи що...
Скажи но.
Чи вартий я хоча б піщинки,
Найменшої в світі пилинки,
Чи, може, мов води краплинки,
Що не живуть довше хвилинки?
Та ні, я просто унікал,
Величних армій генерал,
Я все, я Бог, я ідеал,
Я всесвіт, космос і астрал.
Та ні... Хіба я так вважаю?
Я просто все це уявляю.
Я не ніхто, я відчуваю,
Я є не Бог - я точно знаю.
Я лиш проста собі людина,
Така нікчемна я тварина
Чи возвеличена причина...
Багатогранна я картина...