5. виконайте тестові завдання (, ,50 , только подумайте хорошо, если вы не знаете - то не надо наугад,это ! ) 1. однакова кількість звуків і букв у кожному слові рядка: а болючий, юрмала, чаювання б щирість, народжуєш, якання в пояснення, злістю, тямущий г ялтинський, зв’язківець, віссю 2. однакова кількість звуків і букв у кожному слові рядка а ячмінь, ятранський, повіяло б взаємність, українець, каміння в покращення, полюс, відроджую г духмяно, роз’єднаність, життєпис 3. однакова кількість звуків і букв у кожному слові рядка а з’єднання, приїжджати, заявник б щільний, земляний, заяложений в тьохкає, нюансовий, захоплюєшся г брюнет, капелюшок, дивується 4. підкреслені літери позначають той самий звук у всіх словах рядка а лимон, випадок, перетин б мережа, вектор, партер в хомут, зозуля, кожушок г тобі, потік, політехнічний 5. підкреслені літери позначають той самий звук у всіх словах рядка а товар, потонути, скотч б ноша, щип, порадишся в якби, ґречний, аґрусний г мішень, шапка, носишся 6. підкреслені літери позначають той самий звук у всіх словах рядка а жорстко, жасмин, бджола б гелікоптер, кігті, гостомель в зірковий, косьба, зітканий г дзвін, бородатий, бадьоро 7. підкреслені літери позначають той самий звук у всіх словах рядка а гордість, сміх, бердянськ б вухо,сповивати, бовкнути в каша, хвилюєшся, шостка г тактика, поточний, вітчим 8. орфоепічну помилку допущено в слові а миється [ми́йеіц': а] б розжуй [роузжу́й] в качці [ка́ц': і] г принісши [приен'і́ш: ие] 9. орфоепічну помилку допущено в слові а граєшся [гра́йеіс': а] б книжці [кни́з'ц'і] в флешці [фле́з'ц'і] г вітчизна [в’іч: и́зна]
Б) спортивні змагання, охороняти природу, старанно працювати
2. Просте речення:
В) Багато дорога може розповісти допитливому серцю, навіяти і радість, і журу, воскресити давні перекази, бувальщини, легенди.
3. Речення, у якому підмет за будовою є простим:
Г) Осіннє СОНЦЕ дарує останні теплі промені.
4. Поширене речення:
В) Працювали від зорі до зорі.
5. Речення, ускладнене однорідними членами:
В) Он ВИЙШОВ з хати вечір-сивобров І на сопілці ГРА біля порога.
6. Речення з відокремленою прикладкою:
А) Жовті калюжниці – КВІТИ ДИТИНСТВА – знов нагадали щасливі літа.
7. Відповідність:
А) означено-особове речення – 4) Люблю пісні мого краю.
Б) неозначено-особове речення – 2) Посадили над козаком явір та ялину.
В) узагальнено-особове – 1) З гармат по горобцях не стріляють.
Г) безособове – 3) У сутінку стрункі тополі закучерявило в тумані.
8. Правильно так:
сама самотою, нетто, ад’ютант, кур’єр,
хитромудрий, жовтогарячий, пів-Сум, так-то ,
північнокримський (загальн.) і Північно-Кримський (власн.),
різьбяр, Уманщина, до вподоби.
1.На велосипеді треба їхати в шоломі.Він захищае голову від важких травм у разі падіння.
2.Одягати зручну одежу.
3.Треба одягати налокітники і налокінники.
4.одягати футболку або куртку з цупкої тканини.
5.Світловідбиваючі смуги на одязі для забезпечної поїздки в сутінках.
Правила использования велосипедом:
!.До 14 р. на велосипеді можна їздити лише по спеціальних доріжках.
2.Якщо доріжки не має то їхати тільки узбіччям.
3.Виїзжати на проїзжу частину велосипедист має право лише після 14 р.
4.Рухаючись групами велосипедисти повинні їхати один за одним щоб не заважати один одному
5.На дорозі влосипедист не має право на повороти ліворуч чи праворуч для цього він повнен доїхати до пішохідного переходу зійти з трансорту й перевисти велосипед на другий бік дороги.