5. Зробіть бібліографічний опис поданих джерел.
А) Монографія Алли Білої «Український літературний авангард: пошуки, стильові
напрямки», видана у 2006 році у Київському вид-ві «Смолоскип», 464 сторінки.
Б) Стаття Волькмана Юрія Ілліча «Моделирование НЕ-факторов – основа
», надрукована у збірнику наукових праць

«Інформаційні технології і засоби навчання» Інституту інформаційних технологій і засобів
навчання АПН України (Київ) за 2010 рік у випуску 4 на 55–67.
В) Стаття Ніли Зборовської «Перцепція феміністки у західноєвропейському дискурсі та
українському письмі», надрукована в № 1 журналу «Слово і час» за 2005 рік на сторінках 50 –
61.
Г) Стаття Бугаєнко Людмили Олегівни «Лаванда як об’єкт біотехнологічних досліджень»,
надрукована в електронному науковому виданні «Актуальні питання біології, екології та хімії»
Запорізького національного унiверситету за 2009 рік у випуску 2 на С. 14-19.

Що подарувало нам сьогодення? Залежність від грошей, модернізацію суспільства, масову еміграцію за океан… Скільки віків український народ домагався права на відкрите існування?! Ми пройшли через війни, тортури, усілякі «Емські укази», революції, голод… І тепер, коли на дворі XXI століття, ми відлучаємося від свого коріння і орієнтуємося на уніфіковану й стандартизовану «масову культуру». Прикро, що навіть у сільській місцевості, де в побуті й заняттях населення збереглося чимало традиційного, зараз царить урбанізація. Чи не парадокс, що син звичайного хлібороба не вміє працювати на полі, а дочка прясти і вишивати?І де ж поділася та любов до землі, яка раніше давала можливість вижити нашим предкам?         Прикро, що люди забувають духовні традиції, народні звичаї, пісні, одяг…Адже не кожна країна у світі може похвалитися такими скарбами! Не кожна має таку духовну спадщину! Традиційна етнокультурна інформація може зберігатися тільки передаючись від покоління до покоління, несучи в собі коштовний вантаж. Звертання до традицій не означає нехтування можливостей сьогодення. Тільки осмисливши минуле, дізнавшись витоки своєї культури та історії, можна не тільки чіткіше зрозуміти сьогодення, а й правильно обрати шлях розвитку.

1. Для того, щоб дістатися пункту призначення, ми їхали поїздом 24 години. 
2. Що б не сталось, я завжди залишусь для нього вірним товаришем.
3. Вчителька казала тихо, проте ми вловлювали кожне її слово.
4. Іванко розповів про те, як піднятися на Говерлу.
5. Якби я був художником, то намалював би цю величну природу Карпат.
6. Ой, як би зрадів мій братик, коли б дізнався, що на свято ми подаруємо йому робота.
7. Погода на морі була спекотна, зате вночі піднімався вітер.
8. Я люблю братика за те, що він завжди залищається щирим та відданим.