6. Заглибина озера називається... А) порог Б) каньйон
В) улоговина
7.Найглибше озеро в світі...
А) Ялпуг Б) Тітікака
В) Танганіка Г) Байкал
Д) Балхаш
8. Надмірно зволожена ділянка суходолу із шаром торфу завтовшки 30 сантиметрів.
А) болото Б) озеро
В) ставок Г) заболочені землі
9. Такі болота мають бідну рослинність. Тут ростуть білі мохи, низькорослі береза і сосна, журавлина, росичка. Про які болота йде мова?
А) верхові Б) низинні
10. Про які болота йдеться?Утворюються на плоских поверхнях за умов надмірної кількості атмосферних опадів.
А) верхові Б) низинні
11.Про який вид зледеніння йдеться?Це зледеніння має вигдяд покривного щита на рівнині.
А) покривне зледеніння Б) гірське зледеніння
12. Яку користь приносить багаторічна мерзлота?
А) її використовують для альтернативних джерел енергії
Б) її використовують під час спорудження підземних складів-холодильників
13-16 1.5б за правильне виконання завдання
13. Встановіть відповідність між поняттями та їх значенням
Поняття
1) Льодовики
2) Снігова лінія
3) Льодовикові «річки»
4) Сніг
Значення поняття
А) гірські льодовики, які під власною масою сповзають долинами
Б) те, з чого утворюється льодовик
В) рівень, вище якого снігу випадає більше, ніж розтає
Г) багаторічні природні рухомі скупчення льоду
14. Встановіть відповідність.
Поняття
1) найнижчий рівень води в річці називають...
2) найвищій рівень води в річці називають...
3) раптове підняття води в річці називають...
Визначення
А) повінь Б) паводок В) межень
15. Встановіть відповідність між поняттями та їх значенням.
Поняття
1) Айсберги
2) Багаторічна мерзлота
3) Викопний лід
4) Мерзлотні горби
Значення поняття
А) спучування грунту, спричинене багаторічною мерзлотою
Б) шари льоду у багаторічній мерзлоті В) величезні брили, які відколюються від
льодовика
Г) постійно мерзлий шар землі
16. Завдяки болотам ми маємо торф - горючу корисну копалину. Що виробляють з торфу?

А) смолу Б) речовини, що очищають нафту і воду
В) лікарські препарати Г) кормові суміші
Д) органічні добрива Е) будівельні матеріали
Є) всі відповіді правильні
РЕШИТЕ ТЕСТ !

Відомий філософ доби Відродження сказав: «Рослина без коріння всихає, людина без минулого не живе».                                                          Кожен із нас повинен знати історію свого народу, своєї держави. Освічена людина завжди розуміє, що без минулого немає сучасного, без традиційного немає нового, без колишнього немає теперішнього. Для народу його історія – це не просто минуле, це його душа. Хто з нас, не знаючи історії, зможе пояснити, чому українці так шанують землю, а працю на ній називають священною; чому вінок і писанка мають таке глибоке символічне значення для нашої культури; чому наша мова послуговується літерою «ї», якої немає в жодній іншій мові світу? Той, хто не знає національної історії, ніколи не зможе зрозуміти свого народу й діяти на його благо.Майбутнє. В цьому слові є своя неприхована таємничість. Кожен із нас проживає своє життя так, як вважає за потрібне, але все ж таки усвідомлює – без минулого немає майбутнього. А що ж для нас є минулим? Славне буття наших пращурів, закрита і понівечена наша історія за часів радянської влади чи, може, не така вже далека історія нашої незалежної держави? Що з цього ми маємо пам’ятати і чи мусимо?

Наша пам’ять – дивовижний інструмент. Дещо ми забуваємо майже одразу, а дещо впивається в нашу душу настільки глибоко, що позабути це здається неможливим. Ми кажемо: «я не забуду цього ніколи» насправді не знаючи, чи не зітре якась майбутня подія попередньої. І не тому, що людина така забудькувата істота, а тому що тут спрацьовує одвічний закон: ми віримо лиш у те, в що хочемо вірити; ми пам’ятаємо лише те, що хочемо пам’ятати. І нема тут несправедливості, не звинуватиш тут когось у байдужості – є лише людська пам’ять, яка не може тримати у собі все, як не крути. Нам легше забути, ніж пам’ятати. 

Наше минуле – це досвід. Досвід, який ти переймаєш у своїх батьків, дідів, у свого народу. І якби ми не мали цього досвіду, то чи змогли б жити без помилок? Хіба таке можливо? Ні. Не були б зроблені тисячі відкриттів, бо вчені-сучасники не мали б інформації від своїх попередників, ми б не мали звичаїв, традицій, менталітету, форм поведінки... Ми б не мали історії! А як писав О. Довженко: «Народ, що не знає своєї історії, є народ сліпців».

Ми живемо у непростий час. В час, коли гроші важливіші за моральні цінності, коли аморальність стає нормою життя. І, здається, ніщо не може зупинити цього руйнівного колеса. Про яку пам’ять славного минулого можна казати, якщо ми забуваємо очевидні речі: любов до Батьківщини, пошану до старших, цінність і красу рідної мови... Сьогоднішня молодь, як приклад, не знає і не хоче знати історію держави, у якій живе. Таке враження, ніби сучасні юнаки і дівчата переконані в тому, що теперішнє це не запорука минулого, а просто те, що приходить само по собі.

Можна знайти й більш приземистий приклад: людина, яка втратила пам’ять внаслідок шоку або автомобільної аварії. Перше, що вона пам’ятає – біла стеля лікарняної палати, а далі – пустота... І про яку вже історію можна казати, якщо ти не пам’ятаєш навіть власного імені. І як жити далі? Починати все з нуля дуже непросто, адже, можливо, хтось чекає на тебе, а ти лиш скажеш: «Я все забув...» Це страшно. Думаю, така людина хоче повернути свою пам’ять будь-що, бо кожен спогад є для неї ще одним кроком на стежині до майбутнього.

Незабудка (твір-опис квітки у художньому стилі)

Я дуже люблю квіти, їх аромати, яскраві пелюстки. Моя улюблена квітка — незабудка.

Яке ласкаве ім’я у моєї квітки. І сама вона прекрасна. П’ять пелюсточок, синіх-синіх, ніжніших від неба, а посередині знаходиться жовте сердечко. Незабудки не вигорають, не відцвітають, не тьмяніють на гарячому літньому сонечку. Цвітіння квітки, маленької, як нігтик дитини, м’яке, чисте, довірливе. Подивишся на неї раз — повік не забудеш. Адже у ній поєднані разом і краса, і простота, і вічність.