7.) Прочитайте оповідання та виконайте завдання. СІМ ГОСПОДИНЬ У нас у хаті небагато дівчаток. Тільки Оксана, та Юля, та Ма- рина, та Христя, та Катря, та Оля, та Ліна. Порахуйте, скільки їх. Мама каже: Оксано, замети хату! Добре, озивається Оксана, та тільки мама за двері — кри- чить меншій Христі. А та на Юльку перекладає, щоб вона цю роботу виконала. А Юля і не думає працювати, пригадує, як мі- сяць тому підмітала. На Катрусю меншу киває. Та й Катруся не поспішає мамі допомагати. Про семирічну Олю згадала, мовляв, якщо та ніколи за віник не береться, то їй, старшій, і зовсім не- гоже працювати. Оля на старих сестер дивиться, та й собі від віника відвертається, на п'ятирічну Ліну поглядає: «Той що, що маленька. Нехай привчається, а то виросте за сестриНІМи спинами та не буде знати, як мамі допомагати!» А Ліна не стала відмовлятися. Віник узяла та як почала піді- тати! Кушпелу таку збила, що й у хаті нічого не видно. Зайшла мама. Схопилася за серце: Лишенько моє, лишенько! Правду кажуть люди: де сім господинь, там хата не метена! (За І. Сенченком). А. Доведіть, що прислів'я, використане в останньому реченні оповідання, не є уза- гальнено-особовим реченням. Б. Змоделюйте за зразком оповідання життєву ситуацію, яку можна описати одним із прислів'ів (усно). 1. Сім раз відмір, а раз відріж. 2. Пильнуй свого носа, а не чужого проса. 3. Воду решетом не носять. 4. Коней на переправі не міняють (Нар. тв сделать задание Б)
в науковом стиле)
- доброго дня, інно василівно. до вас можна?
- доброго дня, аліно олегівно, звичайно, заходьте. ви до мене у справі?
- так, я хотіла б поділитися своїм відкриттям. мені здається, що під час змішування реактивів, я відкрила нову хімічну речовину.
- це цікаво. розкажіть детальніше, будь ласка.
- якщо синю пробірку з етикеткою "а" змішати з пробіркою з червоною з етикеткою "с", потім підігріти, то вийде щось раніше не чуване. мені здається, що цю суміш можна буде використовувати в побутовій хімії. це радикально змінить наше уявлення про миючі засоби.
- це феноменально! зараз же зателефоную на кафедру та запрошу професорів на раду. а ви підготуйте суміші для демонтрації.
- добре, дякую за !
Объяснение:
Якщо мова - це душа народу, то фразеологія - це душа мови. Саме у фразеології яскраво виявляється самобутність мови, лад народного мислення, фразеологічні засоби мови є національним духом мови. Специфічні обставини життя народу, створюють свої, характерні тільки для однієї мови, вислови, приказки, прислів'я, що зумовлюють дух цієї мови, її національну оригінальність. Якщо перекладач не звертатиметься до словника, він не зможе бути на висоті й зашкодить самому собі, бо текст, насичений неоковирностями, зробить ведмежу послугу його стилю.