9. У якому з варіантів діалог оформлено правильно (без пунктуаційних помилок) Виберіть одну правильну відповідь (максимум )
А.
— Коли я був маленьким ось таким, як ти, в озері глибоко-глибоко було говорить дідусь онукові: — Отакенні коропи
водилися, Дідусю, невже ви були маленьким хлопчиком?.. — Був... Ось тут купався, тут і рибу ловив. — А де ж подівся
той хлопчик? (За Б. Сухомлинським).
Б
У розмові захар згадав про мої зіпсовані стосунки з Андрієм і запитав: — Артеме, але ж він попросив у тебе вибачення?
Ні, він не зробив цього. — Але ж він сказав, що шкодує,
— наполягав Захар. – Це не пере МОВИВ я і додав: —
Він
не попросив «Пробач мені!», а слова «Мені шкода» — то не пере За Г. Чепмен, Дж. Томас).
— Мамо, а чи не поїхати нам у суботу до бабусі в село - спитала Даринка. — Та ми й мусимо їхати, бо бабуня кличе нас на
до будемо картоплю копати! — мовила мама (за л. Чаєчкою).
В.
ПІ
Нарешті я спромігся запитати — Ви сказали про непрощення. Воно теж шкодить? Либонь, найбільше. Якщо заздрощі
роз'їдають серце, то небажання прощати висушує й засмучує його. — Отже, я маю прощати тим, котрі заподіяли мені
стільки лиха? Прощати! І не через день, а цієї ж миті. Ти вчися у трави. Чого вчитися? — здивувався я. — А хоча б того
ж прощення. Коли ми топчемо квіточку, вона віддає аромат. Ось він — сенс прощення. Трава до цього дійшла, а ми ж
люди! — І ви прощали своїм лиходіям? — Прощав, і тому я тут. А вони... Вони давно вже не чинять лиходійства. (За М.
Дочинцем).
Відповідь: так вірю, як правило людина за природою хороша ,чуйна,щира. Але , іншою її роблять інші люди . Наприклад: була дівчинка яка мала все батьки їй давали все ,що вона хотіла . Але була інша дівчинка яка не мала нічого що мала вона. Бідна дівчинка почала завидувати, брехати про неї . Хоча багатша дівчинка нічого їй не зробила. Коли вона пішла до школи про неї говорили всі погано. Вона закрилася в кімнаті і плакала ,не любила весь світ. Вона дізналася які бувають люди брехливі, нечисті. І сама брала з цього приклад тому ,що вона хотіла відімстити дівчинці.
як думаєте якби та дівчинка такого не зробила це зробив хтось інший?
А якби то дівчинка взагалі не знала, що таке буває брехня , зло , лицемірство. Діти в дитинстві дуже чисті, щирі, не брехливі. Доки не пізнаєш світ з поганої сторони.
Пояснення:
Объяснение:
Роль інтернету в житті людини.
У теперішній час Інтернет - це невід'ємна частина нашого життя. Зараз у ньому працюють більш ніж 300 мільйонів людей.
Інтернет має як позитивні, так і негативні сторони.
Одною з позитивних сторін Інтернету є те, що Інтернет є самою великою бібліотекою у світі. Ти можеш знайти тут реферати і інформацію на будь-які теми, починаючи з погоди і останніх новин і закінчуючи науковими роботами і найважливішими відкриттями. Другою позитивною стороною Інтернету є чат. Я вважаю, що це досить гарний б спілкування, бо ти одночасно можеш спілкуватися з багатьма людьми, знайомитися та дізнаватися багато цікавого. Також я вважаю, що дуже зручною і корисною, особливо для зайнятих і ділових людей, є Інтернет-пошта. Вона дозволяє нам пересилати і отримувати листи з різних кінців світу за лічені секунди, тоді як звичайною поштою це може зайняти тиждень або навіть більше. До того ж вона майже безкоштовна і не потребує багато часу. Ще однією позитивною стороною Інтернету є реклама і магазини. Тут ти можеш знайти будь-яку продукцію, що тебе цікавить, подивитися ціну, магазини, де продається цей товар та іншу інформацію, і за бажанням придбати.
Однією з негативних рис Інтернету є віруси. Ти можеш занести вірус до свого комп'ютера, відкривши повідомлення, яке містить вірус, або просто скачавши текстовий файл. Тому потрібно встановлювати антивірусні системи або просто бути обережним з листами. Іншою негативною стороною Інтернету є віртуальні ігри. Взагалі комп'ютеризація приховує в собі певну небезпеку при неправильному та неграмотному користуванні. Тому існує загроза, що у віртуальній реальності людина може втратити орієнтири в світі, перестати розуміти, що реально, а що ілюзорно. В наш час ще не говориться про це в широкому масштабі, оскільки віртуальна реальність ще не набула такого поширення, однак вченими світу вже проводяться дослідження змін особистості під впливом інформаційних технологій.