9.Зроби синтаксичний розбір речення. Розставити розділові знаки. Назви всі члени речененя. Визнач вид речення за метою висловлювання (розповідне, питальне, спонукальне), за інтонацією (окличне, неокличне), за наявністю головних членів речення (двоскладне, односкладне, вид односкладного), за наявністю другорядних членів (поширене, непоширене). Визнач , ускладнене речення чи ні. Якщо ускладнене, то чим (звертання, однорідні члени, вставні слова чи речення, відокремлені, уточнюючі члени речення; звороти — дієприслівниковий, дієприкметниковий, порівняльний та ін.). Літній день безхмарний і жаркий гнав нас у холодок. *
Вчити дітей слухати, запитувати, відповідати на запитання, правильно будувати діалог. Розвивати і вдосконалювати уміння виразно і зрозуміло формулювати думку, точно добирати слова в реченні. Розвивати уміння працювати самостійно і в парі. Виховувати бережливе ставлення до тварин.
Обладнання. Конверти з розрізаними текстами – діалогами, імітований мікрофон.
Хід уроку
I. Організаційний момент.
1. Енергізатор.
- Запитайте один в одного, в кого який настрій.
Зразок
Сергійку, який у тебе настрій?
Дякую, Світланко, чудовий!
А у тебе?
У мене, Сергійку, дуже гарний настрій. Дякую!
Покажіть свій настрій виразом обличчя. Усміхніться самі до себе, усміхніться до мене, поділіться гарним настроєм з товаришем.
За виразом обличчя я бачу, що у вас все гаразд і загальний наш настрій можна зобразити так:
(задоволення)
Я дуже хотіла б, аби такий настрій був у вас усіх до кінця уроку.
II. Мотивація навчальної діяльності.
1. Проблемне запитання.
- Коли ви сумуєте, що допомагає вам покращити настрій? (діти висловлюють свої думки)
2. Гра «Розірване речення».
не тварини іграшки це
3 1 4 2
(Діти розташовують слова у потрібній логічній послідовності)
3. Вправа «Мікрофон».
Продовжте думку:
Тварини – це не іграшки, тому що …
(Учні висловлюють свою думку)
III. Повідомлення теми і мети уроку.
IV. Актуалізація опорних знань.
1. Робота з текстом та серією малюнків.
Она самая маленькая птица на Земле , а точнее вид колибри-пчелка. Обитает она на островах Куба и Хувентуд. Длина тела колибри-пчелки составляет всего 5 см, и это вместе с хвостом и клювом, а масса тела всего 1,6 грамм.
Колибри-пчелка совершает более 90 взмахов крыльями в секунду, и благодаря чему можно услышать характерное жужжание. Это чудесная птичка и такая грациозная, быстрая и всегда занята своим делом. Это единственная птица во всем мире летать назад.
Несмотря на свои маленькие размеры, это самая маленькая птица на Земле летает со скоростью 80 км/ч. Она быстра и ловка.
Основу ее основного рациона питания составляют мелкие насекомые, а не нектар с цветков, как полагают некоторые. Насекомых колибри находит в цветках и ловит налету. За день колибри съедает в два раза больше собственного веса. Она прожорлива. Но ее красота всегда радует глаз всех людей на земле.