А. 1. Важное сообщение. 2.Средства сообщения. 3. Транспортное сообщение. 4. По сообщению газет. 5. Железнодорожное сообщение. 6. Пути сообщения. Б. 1. Химическое соединение. 2. Неоконченное соединение. 3. Войсковое соединение. 4. Соединение лексических единииц.

В. 1. Банковские средства. 2. Производственные средства. 3. Средства связи слов в предложении. 4. Язык как средство. 5. Всеми средствами. 6. Средства передвижения. 7. Средства существования.

Г. 1. Лопнуть со смеху. 2. Терпение лопнуло. 3. Лопнул стакан. 4. Лопнула струна.

Всі діти люблять кататися на велосипеді. Вчать їх батьки, друзі, зустрічаються самоучки. Велосипеди розділені за віком: для маленьких - триколісні, для дошкільників та учнів початкової школи - вони двоколісні, ну а для дітей постарше вже більш великі двоколісні волосипеды. Деякі діти катаються не тільки з друзями, але і з тваринами, наприклад з собаками. Коли я їду на велосипеді, то беру з собою мою собаку Риту. Вона завжди біжить за мною або я за нею, мені весело. Також, коли я падаю, вона завжди поруч, і лизнет своїм мокрим мовою, немов кажучи: "Тобі не боляче?" Мої друзі теж беруть з собою собаку.

коли задзвонив телефон і Аня запросила мене на день народження наступного дня, я дуже зраділа. але було вже пізно і я вирішила придбати подарунок завтра з ранку. я прокинулась рано і одразу пішла на пошуки найкращих квітів. це виявилось не так легко, як уявлялось. красивих букетів було багато, але у мене не було стільки грошей, а ще потрібно було купити цукерки і якийсь маленький подаруночок, щоб він був справді від щирого серця. доки я вирішила ці питання, я зрозуміла, що дуже запізнююсь. я поспішала, як тільки могла, але по при всі зусиилля прийшла тільки в той час, як всі гості вже сиділи за столом. мені було дуже соромно за непунктуальність, але Аня щиро вибачила мені і з радістю прийняла мої вітання і подарунок. особливо вона подякувала за чарівний букет, що так їй сподобався. ми дуже добре провели час.