Асоси пи
с
261 прочитайте текст. доберіть загол
читайте текст. доберіть заголовок проаналізуйте граматичні
засоби оформлення окличних речень (інтонац
ження емоційності); поясніть уживання розділових зна
едведенкові було двадцять п'ять, а галі вісімнадцять
гі ісімнадцять ви
сокий, чорнобровий. галя закохалась.
а далі все було, як і ведеться в таких випад
жити без нього, вчитись буду заочно
ведеться в таких випадках. не можу
киівському універ-
атьки живуть у києві. поїдемо всі до києва
в гості.
сусіди жахались: «пані мар'яно, одумайтесь
«пані мар'яно, одумайтесь і відговоріть
галю! »
але пані мар'яна любила свою донь
гар яна любила свою доньку і хотіла, аби галя
була щаслива. нові часи, тепер все буде інакш
ві часи, тепер все буде інакше, нехай живе
по-новому! (ю. покальчук)
подискутуйте про проблему, порушену в тексті. доповніть зміст
тексту, використавши всі типи речень за метою висловлювання та
інтонацією.
Один кинувся навтьоки, видерся на дерево й заховався, а другий залишився на дорозі. Робити йому було нічого: він упав на землю й удав з себе мертвого.
Ведмідь підійшов до нього й почав нюхати: той і дихати перестав. Ведмідь понюхав йому обличчя, подумав, що він мертвий, і відійшов.
Коли ведмідь пішов, хлопчик зліз з дерева і сміється:
— Ну що,— кагке,— ведмідь тобі на вухо говорив?
— А він сказав мені, що погані ті люди, які в небезпеці від товаришів тікають.
2) Оскільки мова - це поєднання мудрості і досвіду, то іі втрата призводить до порушення гармонії.
3) Події, зображені у фільмі, відбулися в ХІІІ столітті (або у 1837році?)
4) Проведення міських заходів, присвячених Дню сім`ї, перенесено на 15 травня.
5) Акт є документом на підставі незаперечних фактів.
6) У найближчі дн гатиметься погіршення погодних умов.
7) Кажуть, Пресвята Богородиця, бажаючи звеселити маленького Ісуса, вирішила сама зробити квіти з шовку
8) Любов до рідного краю починається з дитинства.