Чому я не (1)? Засумувала (4), знову змагання програла.Сьогодні навіть не (5), а (14). Цього разу я плакати не буду, потрібно діяти, бо наступні змагання уже на носі.Якщо не помиляюся, то початок о ( 09.35) (28.04.2021 р.) .
З чого почати?
До іть своїми порадами.
ЗАВДАННЯ. ДОПИСАТИ ТЕКСТ, ВЖИВАЮЧИ ЧИСЛІВНИКИ *(поміркуйте, що потрібно робити четвірці, щоб перемогти у змаганнях?)
1. Ми хочемо запевнити вас, що нова фірма виконає всі Ваші замовлення. 2. За всіма питаннями просимо звертатися до директора фірми. 3. Ви можете подзвонити нам за номером. 4. Ваша пропозиція буде нам корисна. 5. Просимо визначити причину, за якою наша пропозиція вам не підходить. 6. Ми наполягаємо на терміновому відвантаженні товара. 7. Тези доповідей надсилайте за адресою. 8. Просимо сплатити заборгованість протягом десяти днів. 9.Автор листа висунув питання про постачання продукції. 10. Ми будемо наполягати на розторгненні контракту.11. Вдячні Вам, що ви налаштовані на подальшу співпрацю.
Комунікативність реалізується в спрямованості тексту на відповідного адресата. Тобото ти пишеш своєму другу
Зв’язність усі мовні елементи в тексті пов’язані між собою за логікою та структурою.
Інформаційність текст акумулює інформацію та служить засобом її передачі. Тобто від цьоого тексту ти дізнаєшся щось нове
Цілісність тексту полягає в тому, що в ньому вичерпно викладено тему, а виклад підпорядковано досягненню поставленої мети.
Завершеність тексту —необов’язкова ознака» притаманна лише конкретним текстам із визначеними межами.
Объяснение: