Діти я перевірила ваші зошити і знаєте що помітила з одними буквами ви дружите вони у ва написані гарно,а інші виходять не дуже гарно подружіться з ними. Потрібно посиавити розділові знаки

1. Особливе(означення, прикм), унікальне( означення, прикметник), неповторне(означення, прикм) явище(підмет,ім) має(присудок,дієсл) розвиток (додаток,ім) слова(додаток,ім). Речення розповідне неокличне, просте, двоскладне, поширене, ускладнене однорідними означеннями.
2. Здавалося(вставне слово, яке не підкреслюється, дієсл), вітер(підмет,ім) ущух(присудок, дієсл). Речення розповідне, неокличне, просте, непоширене, ускладнене вставним словом.
3. Усе(підмет, займ) : кущі( підмет, ім), небо( підмет, ім) було обтягнуте( було-дієслово, обтягнуте- дієприкметник, дієсл) зимовою(означення, прикм) пеленою( додаток, ім). Речення розповідне, неокличне, просте, двоскладне, поширене, ускладнене однорідними підметами.
4. Він(підмет, займ), схилившись над книгою(дієприслівниковий зворот або відокремлена обставина ; схилившись-дієприсл; над - прийм; книгою - ім), ретельно(обставина, присл) розв'язував(присудок, дієсл) задачі(додаток, ім). Речення розповідне, неокличне, просте, двоскладне, поширене, ускладнене дієприслівниковим зворотом(відокремленою обставиною).

Суфіксальний спосіб   - спосіб творення слів за словотворчих суфіксів:   холодненький  ->   холодний, дубок  ->   дуб, вітерець  ->   вітер, читання  ->   читати, молодість  ->   молодий;   гарячий  ->   гаряченький, слухати  ->   слухач, вітер  ->   вітерець ,  книг-а  ->   книж-к-а; вишн-я  ->   вишн­як; чита-ти  ->   чит-а-ч; фабрика  ->   фабрич-н-ий; добр­ий  ->   доброта; клас  ->   клас-ов-ий; писати  ->   писання; уч-н-ів-ськ-ий  ->   учнівство; світ  -> світанок.