Д/З Складне речення з різними видами зв’язку Вкажи, яка схема відповідає реченню. 1. Таке життя в нас, думав Іван Балко, що порпаєшся в паперах, про шматок хліба турбуєшся, щось відстоюєш, проти чогось борешся, а в цей час помимо нас, людей, мимо наших клопотів, сварок і гризот проходить прекрасне життя природи, не помічене нами, зневажене. (Є. Гуцало) А [ ], [ ], (що ), а [ ]. Б [ ], (що ), [ ], [ ], а [ ]. В [ ], (що ), а [ ], [ ]. Г [ ], (що ), а [ ]. 2. Здавна паління вважали за шкідливу звичку, проте останні досягнення біології цю думку спростували: паління — небезпечна, важко виліковна хвороба. А [ ], (проте ): [ ]. Б [ ], проте [ ]: [ ] - [ ]. В [ ], [ ]: [ ]. Г [ ], проте [ ]: [ ]. Перепиши речення, накресли схеми. 1) Приснились мальви за старим порогом, що нахилились на мої дороги, і прилетіли, мов сумні хмарини, до рідного вікна далекії тривоги. 2) Зустрінемось, де осінь ще теплиться, хоч холод їй ще дивиться до віч, і мовчки подивуємося: листя так рано облітає цьогоріч. 3) А на заплаві спали ще човни, і при дорозі ще дрімали верби, стояла тиша від землі до неба, вбираючи всі пахощі весни.
Зараз чомусь всі жаліються на те, що діти не хочуть ходити до школи. Чомусь батьки дітей заставляють вчитися, учителі примушують виконувати домашні завдання. Проте ніхто не задумується, чому дітям так не подобається сучасна школа, ніхто не прагне зробити її такою, щоб учні мали нестримне бажання ходити до школи і здобувати знання.
На мою думку, школа майбутнього має бути ,насамперед, цікавою для дітей. Діти мають вивчати ті дисципліни, які їм до вподоби. Або хоча б вони мають іти паралельно із самими необхідними. Учні самі повинні зрозуміти.
З настанням весни природа оживає. Тане сніг, повертаються перелітні птахи, земля вкривається зеленою травою. Навесні зацвітають усілякі квіти - спочатку проліски, потім кульбаби та конвалії, тюльпани, нарциси, а в травні розпускаються пишні півонії та розкішні троянди. Більш того, цвітуть у садах дерева й кущі, що влітку й восени радуватимуть нас стиглими та смачними плодами.
Навесні квіти повсюди - на доглянутих клумбах, галявинах у лісі, вони ростуть навіть з тріщин в асфальті. Ось ціла полянка кульбабок - маленькі яскраво-жовті пухнасті квітки розкриваються назустріч весняному сонця. А ось у кого-то в саду ціла плантація різнокольорових тюльпанів - червоних, рожевих, жовтих ,білих, різного розміру та форми, гладенькі та бархатисті, в смужку, із рваними краями... Кожна квітка пахне по-особливому, і повітря навколо наповнюється їхніми солодкими ароматами, які підхоплює вітер і розносить навкруги.
Мені особливо до душі густі лози троянд, які обплітають арки та паркани. Їх кущі густо усипані пишними запашними квітками. Троянди бувають різні - насичено-жовті, незвичайні рожеві, білосніжні. А до Дня Перемоги всюди зацвітає бузок. Його високі кущі зверху і з боків усіяні суцвіттями, що складаються з безлічі дрібних квіточок. Запах у бузку дуже яскравий і насичений.
Весняні квіти красиві та різноманітні. Вони справжня окраса природи, її святкове вбрання.