Дагуйте речення, розставте розділові знаки. Студенти зібрались на цих зборах поговорити і щоб вирішити проблем дисципліною.(26) Починаючи вивчати проблему, йому бачилась можливість її практичні
Пропоную скласти такі речення з поданими словами: 1.Артем у канцелярії займався перепискою листування видатного Тараса Шевченка. 2. Іван прийшов до начальника із ділом, бо той знався на цій справі. 3. Ми зоборв'язались дати підписку, що оформимо передплату на газету, в якій працюємо. 4. Мені попався нещасливий екзаменаційний білет, бо я запізнився на іспит, поки купував квиток в театр. 5. Родина опинилась у скрутному становищі через стан здоров'я дитини, що вже кілька місяців знаходиться у лежачому положенні. 6. Родинні відносини погіршились, бо стосунки чоловіка та дружини були на межі через робочу дискусію про арифметичне відношення. 7. Вчені наголошують, шо громадська думка є одним із найстарих феноменів суспільного життя. 8. На порядку денному керівники обговорили, що робити з повістками, що найдійшли на фабрику.
-Сідайте на свої місця, і відкривайте підручники на с. 132.
- Вікторе Васильвичу, а яку тему ми сьогодні будемо вивчати?
-Сьогодні ми вивчаємо " Прикладка як різновид означення". Скажіть будь ласка що таке означення?
-Означенням називається другорядний член речення, який вказує на ознаку предмета і відповідає на питання який? чий? котрий?.
-Так, це правильно, Миколо! А хто мені скаже що таке прикладка?
- Ми не знаємо, поясніть нам будь ласка, Вікторе Васильовичу!
-Прикладка-це різновид означення,яке, указуючина ознаку предмета, дає йому другу назву, виражається іменником і відповідає на питання який? Хтось може навести приклад речення де буде прикладка?
- Так я можу.
-Скажи Васильку!
-Вигаптуй на небі-райдугу доріжку,
Простели до сонця вишивку-маніжку.
Щоб по тій дорожці лебедями-снами,
Плавати до щастя білими човнами.
- Хмм, молодець,і чії ці слова?
- Це слова В. Симоненка, ми вчили його вірш і нам розказували, що тут є прикладка.
- Це правильно, та на жаль, наш урок підходить до кінця, прочитайте будь ласка параграф про прикладку вдома. А на наступний раз розкажите мені. До побачення!
1.Артем у канцелярії займався перепискою листування видатного Тараса Шевченка.
2. Іван прийшов до начальника із ділом, бо той знався на цій справі.
3. Ми зоборв'язались дати підписку, що оформимо передплату на газету, в якій працюємо.
4. Мені попався нещасливий екзаменаційний білет, бо я запізнився на іспит, поки купував квиток в театр.
5. Родина опинилась у скрутному становищі через стан здоров'я дитини, що вже кілька місяців знаходиться у лежачому положенні.
6. Родинні відносини погіршились, бо стосунки чоловіка та дружини були на межі через робочу дискусію про арифметичне відношення.
7. Вчені наголошують, шо громадська думка є одним із найстарих феноменів суспільного життя.
8. На порядку денному керівники обговорили, що робити з повістками, що найдійшли на фабрику.
- Доброго дня, діти!
-Доброго дня, Вікторе Васильовичу!
-Сідайте на свої місця, і відкривайте підручники на с. 132.
- Вікторе Васильвичу, а яку тему ми сьогодні будемо вивчати?
-Сьогодні ми вивчаємо " Прикладка як різновид означення". Скажіть будь ласка що таке означення?
-Означенням називається другорядний член речення, який вказує на ознаку предмета і відповідає на питання який? чий? котрий?.
-Так, це правильно, Миколо! А хто мені скаже що таке прикладка?
- Ми не знаємо, поясніть нам будь ласка, Вікторе Васильовичу!
-Прикладка-це різновид означення,яке, указуючина ознаку предмета, дає йому другу назву, виражається іменником і відповідає на питання який? Хтось може навести приклад речення де буде прикладка?
- Так я можу.
-Скажи Васильку!
-Вигаптуй на небі-райдугу доріжку,
Простели до сонця вишивку-маніжку.
Щоб по тій дорожці лебедями-снами,
Плавати до щастя білими човнами.
- Хмм, молодець,і чії ці слова?
- Це слова В. Симоненка, ми вчили його вірш і нам розказували, що тут є прикладка.
- Це правильно, та на жаль, наш урок підходить до кінця, прочитайте будь ласка параграф про прикладку вдома. А на наступний раз розкажите мені. До побачення!
-До побачення, Вікторе Васильвочу.