Дата ЛЕКСИЧНІ НОРМИ
1
2
Виділене слово вжито в невластивому йому значенні в реченні
A Завдання виконав провідний фахівець із закупівель.
Б Між учасниками конкурсу склалися дружні відношення.
B. Вам необхідно навести приклади з літератури та історії.
г Спілкування в соцмережах дає лише поверхове уявлення про людину.
Слово ефективний можна поєднати з усіма поданими словосполученнями,
ОКРІМ
А мийний засіб
в вихід на сцену
Б антивірусний препарат
г метод навчання
Запозиченими є всі слова врядку
А футбол, какао, бігцем
Б експорт, історія, шоколад
в абстрактний, театр, сузір'я
гімідж, тендітний, бутерброд
3​

правди та згоди, / Я тоді вічним сном буду спати…”) і глибинній евфонічній мелодійності, як-от: “Був ясний день, веселий, провесняний, / До нас у хату крізь вікно одкрите Вривався гомін голосних потоків, Що бігли вниз по вулиці нагірній…” (“Мати-невільниця”); “Що ж тільки той ненависті не знає, / Хто цілий вік нікого не любив!” (“Товаришці на спомин”); “Мене любов ненависті навчила…” (“Грішниця”); “Безжалісна музо! Куди ти мене завела? / Навіщо ти очі мені осліпила згубливим промінням своїм? / Навіщо ти серце моє одурила, привабила маревом щастя? / Навіщо ти вирвала в мене слова, що повинні б умерти зі мною?” (“AVE REGINA!”); “Щоб не плакать, я сміялась…”; “Хто моря переплив і спалив кора

    Пропоную скласти таку казку зі словами котик, песик, чарівна квітка:

    В одному дворі жили котик Гришка і песик Петро. Через свою несхожість тварини весь час сварились. Маленький хлопчик Іванко вже втомився дивитись, як собака ганяє кота, а кіт дряпає песика. Недружба зростала, всі від цього страждали.
   Одного разу хлопчик Іванко знайшов чарівну квітку. У ній було всього два пелюсточки. Але вони були незвичайні, а чарівні. І мав Іванко загадати два бажання. Загадав хлопець щастя й добра своїй родині. Відірвавши другу пелюстку, хлопець зажадав миру у кожній родині, домі, дворі. Більше ніколи не сварились навіть пес із котом. Всі жили у щасті та злагоді.