Найтепліша та найблагодатніша пора року - це, звичайно ж, літо. Влітку вся природа живе на повну силу. Зеленіють дерева, на них зріють соковиті плоди. Цвітуть квіти на клумбах, у полях та на луках. Тварини та птахи трудяться, добуваючи їжу. Вони якраз влітку вигодовують своїх дитинчат. Ніхто не впадає у сплячку, всі живуть повним життям.
Для людини літні днини теж благословенні. Їй не потрібно теплого одягу, не треба опалювати квартиру. Немає влітку морозів, немає ожеледиці. Ніщо не заважає людині рухатися, ходити, бігати, подорожувати.
Теплого літнього дня світить ясне сонечко у блакитному небі. Навколо усе вбране у зелене, все здається ошатним. Птахи подають свої голоси, співають. Спробуй-но почути такий концерт узимку!
Особливо гарні літні вечори, коли денна спека спадає. У галасливих містах цього часу припадає пилюка, яку піднімає транспорт. По небу розливаються червоні промені заходу, але сонце ще освітлює землю золотистим світлом. Навколо стає спокійно та мирно.
1. Як називається зміна закінчень іменників? в) відмінювання. 2. У якому рядку всі наведені слова — іменники? б) воля, соняшник, щедрість, ворота. 3. У якому рядку всі іменники подано у формі множини? б) буряки, мрії, серпи, вишні. 4. Позначте рядок, у якому всі слова у реченні записані правильно. б) Сашко довго думав над складною задачею. 5. Запишіть іменники у місцевому відмінку однини. Книга — у книзі. Вільха — на вільсі. Фіалка — на фіалці. 6. Запишіть слова, вставляючи пропущені букви. Позначте наголос у кожному слові. Інженер (наголос на третьому складі), держава (наголос на другому складі), цемент (наголос на другому складі), дисципліна (наголос на третьому складі), чернетка (наголос на другому складі). 7. Запишіть словосполучення у давальному відмінку. Учень Петренко — учневі Петренку, добродій Іванюк — добродію Іванюку, тренер Федір Миколайович — тренеру Федору Миколайовичу. 8. Подані слова пов’яжіть між собою. Визначте число, рід, відмінок імен- ників. Пишуть, ручка. Відпочивати галявина. Дякувати, гості. Пишуть ручкою (Ор. в., жін. р., одн.). відпочивати на галявині (М. в., жін. р., одн.), дякувати гостям (Д. в., множ.)
Найтепліша та найблагодатніша пора року - це, звичайно ж, літо. Влітку вся природа живе на повну силу. Зеленіють дерева, на них зріють соковиті плоди. Цвітуть квіти на клумбах, у полях та на луках. Тварини та птахи трудяться, добуваючи їжу. Вони якраз влітку вигодовують своїх дитинчат. Ніхто не впадає у сплячку, всі живуть повним життям.
Для людини літні днини теж благословенні. Їй не потрібно теплого одягу, не треба опалювати квартиру. Немає влітку морозів, немає ожеледиці. Ніщо не заважає людині рухатися, ходити, бігати, подорожувати.
Теплого літнього дня світить ясне сонечко у блакитному небі. Навколо усе вбране у зелене, все здається ошатним. Птахи подають свої голоси, співають. Спробуй-но почути такий концерт узимку!
Особливо гарні літні вечори, коли денна спека спадає. У галасливих містах цього часу припадає пилюка, яку піднімає транспорт. По небу розливаються червоні промені заходу, але сонце ще освітлює землю золотистим світлом. Навколо стає спокійно та мирно.
ь
2. У якому рядку всі наведені слова — іменники? б) воля, соняшник, щедрість, ворота.
3. У якому рядку всі іменники подано у формі множини? б) буряки, мрії, серпи, вишні.
4. Позначте рядок, у якому всі слова у реченні записані правильно. б) Сашко довго думав над складною задачею.
5. Запишіть іменники у місцевому відмінку однини.
Книга — у книзі. Вільха — на вільсі. Фіалка — на фіалці.
6. Запишіть слова, вставляючи пропущені букви. Позначте наголос у кожному слові. Інженер (наголос на третьому складі), держава (наголос на другому складі), цемент (наголос на другому складі), дисципліна (наголос на третьому складі), чернетка (наголос на другому складі).
7. Запишіть словосполучення у давальному відмінку. Учень Петренко — учневі Петренку, добродій Іванюк — добродію Іванюку, тренер Федір Миколайович — тренеру Федору Миколайовичу.
8. Подані слова пов’яжіть між собою. Визначте число, рід, відмінок імен- ників. Пишуть, ручка. Відпочивати галявина. Дякувати, гості. Пишуть ручкою (Ор. в., жін. р., одн.). відпочивати на галявині (М. в., жін. р., одн.), дякувати гостям (Д. в., множ.)