В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География
fari85851
fari85851
01.01.2020 09:47 •  Українська мова

До ть 1. Укажіть, з якої кількості частин складається речення.
Жити серед людей – все одно, що ходити в казковому саду, де навколо тебе найтонші пелюстки
квітів з тремтячими краплинами роси, і треба так іти і так доторкуватися до квітів, щоб не впала
жодна крапля (В. Сухомлинський).
A) Дві; Б) три; B) чотири; Г)п’ять
2. Укажіть, які види зв’язку наявні в реченні.
Але малюнком тоскним і недбалим не хоче годувати листопад, і мріють зорі: ми серця запалим;
радіє місяць: повернувсь назад (П. Филипович).
A) Сполучниковий сурядний і підрядний;
Б) безсполучниковий та сполучниковий сурядний;
B) безсполучниковий та сполучниковий підрядний;
Г) безсполучниковий та сполучниковий сурядний і підрядний.
3. Укажіть, який розділовий знак пропущено в реченні.
Я знав_ на сонці навіть плями є, мені в контрастах відкривалась суть ті, хто сумління береже своє,
завжди серця, мов прапори, несуть (С. Жуковський).
A) Коми; Б) двокрапки; B) тире; Г) крапки з комами.
4. Укажіть речення, яке відповідає схемі [ ],[ ],( ) (сполучники у схемі не вказано).
A) І вицвітали писані тарелі, і плакав батько, і пливли роки, – коли над нею не було вже стелі, а
тільки небо, небо і зірки… (Л. Костенко).
Б) Час ішов непомітно, вже зовсім задніло, заграли сонячні мечі за лісом, небо стало вищим, а
рибалка укоськував рибину (Ю. Збанацький).
B) Скільки ніс я для тебе тривог і тепла, але ти, як весна, стороною пройшла (В. Симоненко).
Г) Довго ще говорили обоє, обмірковуючи прочитане, то знову вони замовкали з приводу якоїсь
думки, що випадково надходила одному чи другому до голови (І. Сенченко).
5. Правильно вжито розділові знаки в реченні.
А Тепер поле все ширше розкривало свої рамена, все далі розстеляло свою одежу: коли хлопець
зійшов на горбок, перед ним встали в повній красі всі ниви, зелена пляма луки, далека смужка лісу.
Б Покірливо дав я себе забрати - поки залізо тряслось та лящало, я ще раз, востаннє, вбирав у себе
спокій рівнини, синю дрімоту далеких просторів.
В Квартири Чубинських гості добре не знають; бо вони недавно переїхали сюди, коли ж побачать
замкнені віконниці, то подумають, що дім порожній.
Г У вікна било полудневе проміння і видно було, як цілим морем пливли кудись ще зелені ниви,
дев’ятсот десятин панського поля, що спускалося часом у балку, а потім здіймалося знову, як хвиля.
6. Укажіть речення із безсполучниковим та сполучниковим сурядним зв’язком.
A) А я додам: любити можна поезію в добу ракет, бо, дивна річ, людина кожна якоюсь мірою поет.
Б) Гудуть бубни, рвуться на скрипках струни, – танцюють дерева, хилитаються з боку на бік хати,
танцюють цигани, танцює ведмідь з кільцем у носі, а козак притупує, зриває з голови шапку і летить,
неначе шуліка, по колу, перекидається в повітрі, аж курява встає (Ю. Мушкетик)
B) Збулись твої(Шевченкові) слова пророчі, і час оновлення настав, і темні просвітились очі,
вчорашній раб всесильним став (М. Рильський).
Г) А речення – мов зоряний разок слів – намистинок, що світяться алмазно, і все довкіл сіяє так
виразно (Д. Білоус).

Завдання 7-8 мають на меті встановлення відповідності між рядками. До кожного рядка, позначеного
цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою.
7. Установіть відповідність між реченнями та розділовими знаками, пропущеними у них.
1. Кома;
2. двокрапка;
3. тире;
4. крапка з комою.
A) Попереду йшов пастух зі смолоскипом і освітлював шлях коням, що тягли віз з обох боків воза
йшли опришки, готові підтримати його, щоб не перевернувся на кам’янистій дорозі (В. Гжицький).
Б) За тим селом, де в полі бліндажі колись гули залізною луною, щебече дощик, сіє стороною і мак
горить, і колос на межі (А. Малишко).
B) В чорнім горі та журі віру нашу не підтяти умирають матері, та не вмре ніколи Мати (М.
Рильський).
Г) Попадавсь їм багач у руки вони його оббирали, а попадався вбогий вони його наділяли (Марко
Вовчок).
Д) Сон літньої ночі колись мені снився, коротка та літняя нічка була, і сон був короткий він хутко
змінився і зник, як на сході зоря розцвіла (Леся Українка).
8. Установіть відповідність між реченнями та видами зв’язку.
1. Безсполучниковий та сполучниковий підрядний;
2. безсполучниковий та сполучниковий сурядний;
3. сполучниковий сурядний та підрядний;
4. безсполучниковий та сполучниковий сурядний і підрядний.
A) Світ падав на бризки білої хвилі, що лилася по камінні, й хвиля блищала у густій зеленій тіні, як
снопи срібла та кришталю (І. Нечуй-Левицький).
Б) Стояла тиха і по-своєму хвилююча година: згори на верховіття лісу опускався сизий присмерк,
внизу з-під кожного куща виповзав туман, тому здавалось, що над землею коливалися два неба
(М. Стельмах).
B) Умирають майстри, залишаючи спогад, як рану, в барельєфах печалі уже їм спинилася мить; а
підмайстри іще не зробились майстрами, а робота не жде, її треба робить (Л. Костенко).
Г) Народи й царства мруть, міняються віки, і там, де чабани дрімали супокійно, зростають городи,
киплять криваві війни, в змаганні вічному шаліє люд! (М. Рильський)

Показать ответ
Ответ:
Анастасия4487
Анастасия4487
28.02.2023 16:24
Я цілком згодна з тим, що в наш час новітніх інформаціоних технологій, люди зовсім забули, що таке добре ім'я.Зараз можно не турбуватися про те, що кажеш, адже ніхто може навіть і не знати твого справжнього імені.Пиши, що забажаєш.Нецензура, помилки, нечесні вчинки- усе це з'явилося з появою сучасних гаджетів.Я не розумію таких людей.Можна подумати, що у людей зовсім немає совісті, коли вони продають не якісний товар і обманюють людей.Коли вони ненормативною лексикою розмовляють з людиною, яку навіть не бачили в житті, здається, що люди зійшли на попередню ступінь еволюції.Так насправді і є.Це дуже сумно.З появою інтернету, люди почали деградувати, хоча ті особи, які і вигадали його, зробили це для розвитку людини, для того, щоб викорчувати неосвічуваність.Але все зовсім не так.На мою думку, людям було б краще без інтернету та новітніх технологій.Вони заважають нам жити.
0,0(0 оценок)
Ответ:
Черноболь666
Черноболь666
28.02.2023 16:24
Суть технології вирощування озимої пшениці полягає в оптимізації умов вирощування пшениці на всіх етапах росту й розвитку рослин. Технологія вирощування озимої пшениці передбачає: використання інтенсивних сортів, застосування добрив на заплановану врожайність, роздрібне внесення азотних добрив протягом весни за даними ґрунтової і рослинної діагностики, інтегровану систему захисту рослин від бур’янів, хвороб та шкідників, за потребою застосування регуляторів росту (ретардантів), сівбу із залишенням постійних технологічних колій (по можливості), організацію біологічного контролю за станом росту і розвитку рослин на основних етапах органогенезу.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота