До ть будь ласка!
Підкреслити граматичні основи,
позначити частини,
записати види зв’язку між частинами у такому форматі: 1-2 вид, 2-3 вид і т.д. (1-2 - між першою та другою частиною).
Самостійно складені два речення та подані речення:
1. Кузька потяг носом повітря, і враз йому забулися і живий гайворон, і той, що снився: повітря смачно пахло димком і кашею. 2. Минули дні, і не раз можна було бачити Сіроманця в ярах за висілком: він сидів і терпляче чекав, доки Андрійко Лях покатається на лижах зі своїми однокласниками. 3. Яким дивився запаленими очима на витвір рук своїх, а довкола нього розливалося голубе світіння, над головою яснішало й промивалося небо, а там, на сході, вже затремтіла рожева пасмуга. 4. Тримаючи в руках серпа, на якому вогко зблискувало сонце, мати ступала над галузиною струмка, і об її ноги билось волоття трави. 5. Пташки клали гнізда у верболозах, які росли у воді, сюди не могли добутися коти з хутора, що за горбом.
Пісня - це ознака життя кожного народу, кожної людини. Якщо людина співає - вона живе і насолоджується кожною подарованою їй хвилиною. Пісня передає настрій, емоції, почуття. Піснею можна виділити радість і смуток, повернутися до історії наших предків, перейнятися духом минулого і стати одним цілим із своїми прадідами. Коли зникає пісня - помирає людська душа, людина втрачає зв язок з своїм внутрішнім світом, назавжди залишаючись лише з матеріальними цінностями . Тому так важливо берегти пісню, бо пісня - це душа народу.