До ть будь ласка! Перебудуйте складні речення на з відокремленими означеннями: Вона дивилася на білу орхідею, яку подарували друзі. Марічка швидко заснула, бо стомилася від тяжкої виснажливої праці
Діалог 2 «Чому ти не у школі?» - Доброго дня, Ганно Степанівно! - Здрастуй, Петро! А ти чому не у школі в такий час? - Так зараз же весняні канікули. До наступного понеділка ми відпочиваємо. - Зрозуміло! Ну, канікули – це добре. Можна переробити купу корисних справ. От ти, наприклад, на що витрачаєш вільний час? - О, багато на що! Гуляю, читаю книжки, вчуся працювати на комп’ютері… - Молодець! А чи багато вам задають на канікули? - Так, задають немало. Це ж канікули посередині семестру. Ось по літературі два великих твори задали, доповідь по географії та ще декілька задач та вправ. Сумувати ніколи! - То й добре. А зі шкільними товаришами спілкуєшся на канікулах? - Звичайно! Тільки багато хто з них їде кудись відпочити. Зате потім повертаються з новими враженнями та розповідають багато цікавого! А як справи в Миколи? - Усе добре. Микола зараз на лекціях – у студентів немає канікул у середині семестру. - Справді? Це, мабуть, важко – вчитися півроку безперервно. - Мабуть, спочатку так, а потім звикають. Ну добре, відпочивай! Переказуй вітання мамі! - Дякую, а Ви – Миколі! До побачення!
Рослини озеленюють наші міста і селища, захищають повітря від забруднення. Сади, парки, сквери, ліси, які оточують зеленим поясом великі міста, необхідні людині. Рослини виділяють кисень, вбирають вуглекислий газ, затримують дрібні частинки пилу та інші шкідливі домішки, які можуть потрапити разом з повітрям у наші легені під час дихання, зволожують повітря, приглушують шум на міських вулицях, протистоять великим вітрам і пиловим бурям. Тому людина насаджує рослини у містах і населених пунктах.Рослини збагачують атмосферу киснем, є джерелом палива, будівельних матеріалів і сировини для промисловості. Вони є їжею для людини, а також для тварин.Треба берегти й охороняти зелені рослини в природі!!
- Здрастуй, Петро! А ти чому не у школі в такий час?
- Так зараз же весняні канікули. До наступного понеділка ми відпочиваємо.
- Зрозуміло! Ну, канікули – це добре. Можна переробити купу корисних справ. От ти, наприклад, на що витрачаєш вільний час?
- О, багато на що! Гуляю, читаю книжки, вчуся працювати на комп’ютері…
- Молодець! А чи багато вам задають на канікули?
- Так, задають немало. Це ж канікули посередині семестру. Ось по літературі два великих твори задали, доповідь по географії та ще декілька задач та вправ. Сумувати ніколи!
- То й добре. А зі шкільними товаришами спілкуєшся на канікулах?
- Звичайно! Тільки багато хто з них їде кудись відпочити. Зате потім повертаються з новими враженнями та розповідають багато цікавого! А як справи в Миколи?
- Усе добре. Микола зараз на лекціях – у студентів немає канікул у середині семестру.
- Справді? Це, мабуть, важко – вчитися півроку безперервно.
- Мабуть, спочатку так, а потім звикають. Ну добре, відпочивай! Переказуй вітання мамі!
- Дякую, а Ви – Миколі! До побачення!