1.Укажіть речення, в якому правильно розставлено розділові знаки:
А) Мир у світі таки буде: його хочуть усі люди (Нар. творчість).
2.Укажіть складне речення із сурядним та підрядним зв’язком:
В) Весну, либонь, зачарували, а тепер вона чекає й не може дочекатися на слово, яке відразу ж випустить її на волю (Є.Гуцало).
3. Укажіть складне речення з безсполучниковим, сурядним та підрядним зв’язком:
Б) З’ївши вареника, я падаю в натоптані снігом санки, дядько Себастьян умощується на передку, і ось уже кінь виносить нас у широкий засніжений світ, де у паморозі срібно туманіють верби, де вітряки остуджують сонце, а річка погойдує переспілі китиці отого очерету, в якому й досі живуть чиїсь сумні голоси (М.Стельмах).
4. Укажіть складне речення, що має чотири частини:
В) Обережні й лякливі, сарни належали лісовій гущині, належали таємниці, і я звідав таке відчуття, наче ця заказана таємниця постала переді мною наяву, тепер я можу приглянутись до неї пильніше (Є.Гуцало).
5. Укажіть складне речення із сполучниковим і безсполучниковим зв’язком:
В) Вчорашня сіра важка далина пронизливо синьо замолоділа, жовті лиманські береги світліли далеко, в балках і балках відкрилися червоні озера доспілого глоду, і залітали качки (М.Вінграновський).
6.Укажіть складне речення з різними видами зв’язку, в якому допущено пунктуаційні помилки:
Б) Туман пах бузковим цвітом, а, коли почав розходитись, крізь його тонкий просинюватий серпанок виступили по горі бузкові вали (Гр.Тютюнник).
Вказівні займенники вказують на предмет (сей, цей, той), ознаку (такий), кількість (стільки). Займенники той (отой) змінюються за родами, числами і відмінками, як прикметники. Займенник стільки змінюється лише за відмінками.
Означальні займенники (увесь, весь, усякий, жодний, кожний, інший, сам, самий) узагальнено вказують на ознаки предметів. У реченні вживаються в ролі узагальнено-якісних означень, а при субстантивації – в ролі підметів і додатків.
1.Укажіть речення, в якому правильно розставлено розділові знаки:
А) Мир у світі таки буде: його хочуть усі люди (Нар. творчість).
2.Укажіть складне речення із сурядним та підрядним зв’язком:
В) Весну, либонь, зачарували, а тепер вона чекає й не може дочекатися на слово, яке відразу ж випустить її на волю (Є.Гуцало).
3. Укажіть складне речення з безсполучниковим, сурядним та підрядним зв’язком:
Б) З’ївши вареника, я падаю в натоптані снігом санки, дядько Себастьян умощується на передку, і ось уже кінь виносить нас у широкий засніжений світ, де у паморозі срібно туманіють верби, де вітряки остуджують сонце, а річка погойдує переспілі китиці отого очерету, в якому й досі живуть чиїсь сумні голоси (М.Стельмах).
4. Укажіть складне речення, що має чотири частини:
В) Обережні й лякливі, сарни належали лісовій гущині, належали таємниці, і я звідав таке відчуття, наче ця заказана таємниця постала переді мною наяву, тепер я можу приглянутись до неї пильніше (Є.Гуцало).
5. Укажіть складне речення із сполучниковим і безсполучниковим зв’язком:
В) Вчорашня сіра важка далина пронизливо синьо замолоділа, жовті лиманські береги світліли далеко, в балках і балках відкрилися червоні озера доспілого глоду, і залітали качки (М.Вінграновський).
6.Укажіть складне речення з різними видами зв’язку, в якому допущено пунктуаційні помилки:
Б) Туман пах бузковим цвітом, а, коли почав розходитись, крізь його тонкий просинюватий серпанок виступили по горі бузкові вали (Гр.Тютюнник).
Присвійні займенники вказують на належність предмета особі. Співвідносяться з особовими. За значенням і граматичними ознаками близькі до прикметників.
Я – мій, ти – твій, він, воно – його, вона – її, ми – наш, ви – ваш, вони – їх.
Наявна змінна категорія роду: мій – моя – моє, ваш – ваша – ваше.
Наявна категорія числа: твій, твоя – твої.
Вказівні займенники вказують на предмет (сей, цей, той), ознаку (такий), кількість (стільки). Займенники той (отой) змінюються за родами, числами і відмінками, як прикметники. Займенник стільки змінюється лише за відмінками.
Означальні займенники (увесь, весь, усякий, жодний, кожний, інший, сам, самий) узагальнено вказують на ознаки предметів. У реченні вживаються в ролі узагальнено-якісних означень, а при субстантивації – в ролі підметів і додатків.