Домашнее задание: Прочитайте предложения, выясните, из скольких частей они состоят, перепишите, ставя необходимые знаки препинания. Объясните употребление комы между двумя союзами, начертите схемы, подчеркните грамматические основы.

1. Сотники знали что когда Наливайко начинает о гречневую кашу и овес то что-то должно быть или поход или бой. 2. Солнце уже стояло в полдень и припекало так что пока вышли за вал в поле сильно вприлы и устали. 3. Концерты вроде успокаивали его и мощнее гудели инструменты что мощнее неистовствовал оркестр то спокойнее становился Данько.4. Мне видимо не докучить напоминать кто не знает своего тот не достоин своего будущего. 5. Соломия размышляла что если брать в левую руку плавные должны быстро кончиться так в ту сторону они протянулись недалеко.

Дуже сумно визнавати, але деякого часу не всі можуть зрозуміти, чого вони насправді бажають від цього життя. особливо тяжко це дається підліткам. переважну кількість часу їм взагалі байдуже хто й що їх оточує, але це не заважає їм скаржитися на оточуючих та їх поведінку. але це ж не справедливо. що ж робити у такому випадку?

це набагато легше, чим ви можете вважати. треба вирішити у якому суспільстві ви бажаєте жити. яких людей ви бажаєте бачити коло себе протягом життя. які вчинки вважаєте гідним, а які навіюють вам жаху. це не така вже нездоланна справа, вам необхідно тільки поставитись до неї з усією серйозністю.

поставте собі питання: у якому я хочу жити суспільстві? що для мене є головним у цьому житті і чого я хочу від цього життя? іноді відповісти на ці питання може бути дуже складно, але ви не повинні зупинятися перед труднощами. николи не складайте руки.

якщо б мені колись поставили ці питання, я б без роздумів оголосив: суспільство, у якому переважає повага й розуміння — це суспільство, у якому я хочу жити. не має значення скільки людина робить помилок, важливо, щоб вона розуміла і визнавала ці помилки. та ще важливіше, щоб вона (людина) не засуджував за ці ж самі помилки інших людей.на мою думку, це є правильна точка зору і треба її поважати. у такому суспільстві я і хочу жити. бо кожна людина має право на помилку. важливо не намагатися не робити помилок, а вміти їх визнати й по змозі виправляти.

Шкільна родина ми всі - дружна шкільна родина. школярі люблять свою школу і поважають учителів, які в ній працюють. учні в шкільній родині почуваються єдиним цілим, спільно здобувають перемоги і долають проблеми. школярів поєднує взаємна повага, бажання в тяжку хвилину підтримати товариша або порадіти його успіхам. як і в звичайній родині, в учнів є шкільна мама - класний керівник, яка веде дітей у доросле життя. вона завжди намагається пояснити, що діти тоді стають успішними, коли вони разом, коли відчувають плече один одного. тоді це і є справжня шкільна родина.