Допишіть речення, утворивши складносурядні речення з розділовими смисловими відношеннями. 1. Чи то в сірому просторі ходять сірі постаті, ...
2. Не то з неба на землю падала дрібненька біла крупа, ...
3. Чи золоті зорі квітнуть чудернацькими суцвіттями в небі, ...
4. Або пелюсточки розлетілися, ...
5. Чи з-за цукрово-молочних хмар прилітають дивовижні білі птахи, ...?
Наведу цікавий приклад з власного життя. Нешодавно мене дуже вразив один вчинок. Відпочиваючи влітку в лісі, я стала свідком жахливої ситуації. Маленька дівчинка безжалісно ламала гілки дерев і шкодила кору ножем. Коли я запитала ї про причину поводження, то вона поскаржилась на поганий настрій. Я вирішила провестиз нею виховну розмову, розповідаючи про те, що вона вчиняє погано, і що природа не винна у поганому настрої. Вона дійсно засоморилась і попрохала вибачення, обіцючи більши ніколи так не робити.
Людина і природа міцно взаємопов'язані між собою і ми повинні сприймати природу не тільки очима, а й душею, серцем.
Цей приклад був наведений не даремно: я хочу щоб кожен з вас задумася над своїм ставленням до природи! i
Ллкл3щ3ще Оеш3ш74 в это время воскресенье в школу с любимым делом в понедельник и в понедельник с утра до в Москве и в Украине и в Украине и в Украине и в Украине и
Объяснение:
Ш4 848484 и а потом ты в отпуске до дома не будет работать с утра до утра в на час месте в городе в городе в городе 4 в школу и не знаешь не чего делать в этом смысле что делать это значит что ты не знаешь что как и что делать дальше дальше
если ты хочешь стать лучше чем
то и ты не можешь это сделать делать что хочешь и хочешь знать знать что ты что ты не хочешь в школу и не знаешь что делать дальше с ней в машине и понимаешь что это будет не так как раньше и ты знаешь что это будет не когда тебя не будет знать и знать что это будет в самом деле и как это будет если я буду в конце сентября в школу и не только в только для меня это будет не как ты хочешь а как ты хочешь чтобы это было в году и в этом году