доповніть кожне речення таким чином, щоб утворилось: 1) просте речення з порівняльним зворотом; 2) складнопідрядне речення з підрядною порівняльною частиною. 1. голуб стрімко злетів угору, ніби … 2. малюк посміхався, як …
3. земля щулиться від холоду, 4. смерека оягла ошатний сніговий кожух,
5. далеко-далеко палає ватра,
- Доброго дня, Марію Василівно! Мене звати Оксана. Я учениця 7 класу. Я дуже радію знайомству з Вами!
- Доброго дня, Оксано! Взаємно.
- Марію Василівно, мені дуже імпонують Ваші твори.
- Дякую, мені приємно. Можна дізнатись, який саме твір Вам сподобався найбільше?
- Так, звичайно. Це «Солодка Даруся» і збірка «Нація».
- А чим саме вони вам прийшлися до смаку?
- Мені здається, що у Ваших творах є щось особливе. Це і мова, і манера письма. Кожен з творів вражає своєю душевністю та унікальністю.
- Мені дуже приємно, що молоде покоління цікавиться моєю творчістю.
- А Ви плануєте видавати щось нове?
- Так, звичайно. Але назву нової книжки я поки що тримаю у секреті.
- Тоді я слідкуватиму за анонсами. Дякую Вам за цікаву розмову та бажаю творчого натхнення!
- І Вам дякую! На все добре!