Двадцяте травня Контрольна робота з теми «Синтаксис і пунктуація» 1. Вставні слова в реченні відіграють роль: ( ) А означення; Б присудка; В підмета; Г не виступають членами речення. 2. У котрому рядку правильно розставлено розділові знаки при прямій мові? А «Земля найкраще пахне восени» - говорив сам до себе Тимофій. Б Побачив Півень веселку та й сміється: « І в мене хвіст барвистий!» В «Як тебе звати, хлопчику?», - запитала тітка. Г « Івасику, - покликала мама? – а йди-но сюди!». 3. Запиши речення так, щоб пряма мова стояла перед словами автора бабусю: «Розкажіть мені про своє дитинство». 4. Перед прямою мовою, після слів автора завжди ставлять: А лапки; Б кому; В двокрапку; Г тире. 5. Спиши у вигляді діалогу, ставлячи розділові знаки. Діду, це правда, що ніхто, крім вас, у нашому селі не вміє піч мурувати? Правда, сину. А як вас не стане? Не стане – нікому буде й цеглину покласти. 6. Установи відповідність: 1. А: « П». А «Лихе слово ранить,- навчала бабця, - а добре – лікує». 2. «П?» - а. Б «Тобі бувало боляче від чиїхось слів?» - спитала Оля. 3. «П, - а, - п». В «Хто багато говорить, той мало робить», - писав В. Сухомлинський. 4. А: «П!» - а. Г «Добро не пропадає, а зло вмирає», - говорить народне прислів’я. 5. «П», - а. 7. Подані речення перебудуй на речення з прямою мовою, запиши, побудуй їхні схеми. А Дівчинка лася мамі, що її вкусила оса. Б Василько гукнув, щоб ішов дощик. В Маринка запитала у Іванка, чому він запізнився. 8. Зробити синтаксичний розбір речення. (підкреслити члени речення та написати характеристику) ( ) У давні часи потерпала наша земля від нападів ординців. 9. Склади прогноз погоди на завтра, використовуючи складні речення. ( )
