Дякую за відповідь : ) (1)щоб приготувати котлети по-київськи, треба куряче філе двічі пропустити через м'ясорубку і, посоливши його добре вибити його до утворення пухкої маси.(2)потім до вершкового масла кріп і старанно розмішують до повного їх з'єднання.(3)розділивши м' ясний фарш на порції, його нафаршировують вершковим маслом з кропом і формують у вигляді подовженого яйця(4)замочивши утворені форми в яйцях, і обкатавши у сухарях їх смажать у фритюрі 1.немає дієприслівника в реченні№ 2.одиничний дієприслівник ужито у реченні№ 3.однорідні обставини виражені дієслівником зворотом ужито в реченні№ 4.пунктуаційну помилку допущено в реченні№ 5.дієприслівниковим є слово 6.дієприслівник найчастіше в реченні виступає а -підметом б-присудком в-додатком г-обставиною д-означенням 7.дієприслівник недоконаного виду вжито у реченні а-не прицілившись, не вцілиш б-не розбивши горішка, не дістанеш зірнятка в-обличчя не вмиєш, рук не замочивши г-кравцем, тешучи дерево, не станеш д-не посіявши , не пожнеш 8.літеру и треба поставити а- білі хмари б-спі дівчата в-усі лі обьєкти г- на сцені д-ефективні засоби 13.установіть відповідність 1 особове дієслово 2 дієпрекметник 3 дієприслівник 4 неозначена форма дієслова а шаблю вибито із рук, але з серця не вибито дух волі й жадання краси! б багата й талаановита черкаська земля оспівана багатьма українськими письменниками в повітря все дужче пахне сторінками нових підручників г не бійтесь заглядати у словник: це пишний яр, але не сумне провалля д чому ліси чекають мене знову, на щит піднявши сонце і зорю 14.установіть відповідність 1 кома (відокремлення дієприкметникового звороту) 2 тире (між неозначеними формами дієслова) 3 кома (відокремлення одиночного дієприслівника) 4 кома (відокремлення дієприслівникового звороту) а опритомнівши григорій почув зовсім недалеко глухі постріли б вжахнулась сарна й щезла в гущині лишивши зелені сліди на синій від роси траві в ліс стояв могутнім прямокутником витягненим з півночі на південь г книжки читати нові світи відкривати д у прочитаму сестрою листі брат розповідає про відпочинок біля чорного моря 15.зробіть розбір слова знайшовши як частини мови
У давнину увагу багатьох народів привертало запитання: чия мова найдавніша? Адже найдавніша мова належить і найдавнішому народові. А який народ не хотів би собі такої честі ? вважатися найдавнішим? Отож і намагався довести первородство свого роду – племені той чи інший правитель.Здійснюючи далекі подорожі, знайомлячись з новими краями і тамтешніми мовами, люди помітили дивну схожість між словами різних, навіть територіально дуже віддалених мов. Звідки б вона взялася? Не інакше як ці мови – далекі нащадки якоїсь матері – прамови. Вона не належала жодному з відомих народів і не зафіксована в жодній пам'ятці . Нова ідея захопила вчених: дослідити відповідності між окремими мовами і на їхній основі реконструювати прамову.Факт її існування в сиву давнину був поза сумнівом.
Та й ця реконструйована мова була не найпершою мовою людства, а нащадком ще давнішої. Закономірно постає питання: коли ж уперше зазвучала на землі людська мова, як з'явилася і якою була? Питання не менш давнє, як і проблема первородства. Одні вважали, що мова закладена в людині від народження, як, скажімо, здатність їсти, бачити, чути тощо. На думку інших, дісталася вона людям від якоїсь геніальної істоти, що її створила. Неабияка роль приписувалася і славнозвісному Адамові, що його нібито першого Бог навчив говорити, а від нього вже цю здатність перейняли й інші люди. Були й такі, що додержувалися думки, нібито речі з'являються на світ з їхніми назвами.
Столяр – профессия, имеющая достаточно много профилей. К примеру, столяр-мебельщик занимается изготовлением новой, либо реставрацией старой мебели; судовой столяр – делает мебель для судов; строительный – занимается отделкой домов; столяр музыкальных инструментов занимается их изготовлением и ремонтом, выпиливает мелкие детали, контуры и т.п.
Также столяра имеют различные степени квалификации. От элементарных работ, связанных с отбором, заготовкой и сортировкой материалов, которыми занимаются рабочие 1-3-го разрядов, до работ со сложными фигурными изделиями, которые выполняют мастера 6-го разряда.