Е ДРУЧНИКИ 6 КЛАС
ау
ГІ
49 из 259
- +
Автоматически
lексикологія. Фразеологія
119 1. Спишіть речення. Підкресліть фразеологізми як члени речення.
1. Ти б краще мамі допоміг, аніж байдики бити. 2. Юля
відповідала на запитання мов по нотах. 3. Денис уважно при-
дивлявся та мотав собі на вус. 4. Вибачте, але я не прихильник
сізіфової праці! 5. Хлопець зрозумів, що проговорився, сам
упіймався на гачок. 6. Славко з усіх ніг помчався у двір.
II. Позначте цифрою над кожним фразеологізмом джерело його походження:
1 – жива народна мова; 2 – мова людей певної професії (трудової діяльності);
3 – давньогрецька міфологія.
Ф120 Складіть і запишіть розповідь (5-7 речень) про походження одного з
фразеологізмів (на вибір).
Моя мама дуже любить вишивати. Раніше вона часто робила вишиванки у народному стилі, як її навчила бабуся. Зараз їй подобається вишивати величезні, ніби намальовані картини. Хоч вишивати хрестиком і не складно, це потребує майстерності та терпіння. Мама сідає біля вікна чи лампи та дістає з шухляди п’яльця зі спеціальною тканиною, різнокольорові нитки та ножиці, та схему картини, надруковану на папері. Вона акуратно розкладує все необхідне та приступає до роботи. Голка в маминих руках просто літає! Мама швидко та легко робить стежки, рахуючи їх пошепки. Зайву нитку вона обережно відрізає гострими ножицями. В неї напоготові декілька голок з різними нитками, бо для однієї картини може знадобитися не менше десяти кольорів. Час від часу мама відсувається від своєї картини та дивиться, чи все зробила правильно. У цей час вона не любить, коли її відволікають, бо мусить стежити, щоб не збитися зі схеми.
Коли мама втомлюється, то акуратно збирає своє приладдя назад у шухляду та деякий час роздивляється, що в неї вийшло. Мушу визнати, вона ніколи не буває повністю задоволена результатом, хоча її картини виходять дуже гарними. Та мама вважає, що завжди можна зробити ще краще – швидше та акуратніше. Тому вона з радістю береться за нові роботи, щоб навчитися новому.