Чому потрібно творити добро? В нашому жорстокому світі сьогодні багатьом не вистачає доброти та тепла від близьких людей. Шалений темп життя вимушує людей пристосовуватись до реалій буденності. Ми не завжди замислюємося що поряд знаходяться люди, котрим необхідна наша підтримка та любов.
З раннього дитинства наші батьки розповідають нам казки, де добро завжди перемагає зло. Адже творити добрі справи набагато приємніше ніж завдавати шкоди іншим. В чому ж можуть проявлятися добрі справи і навіщо деякі люди творять добро?
Вважається, що добро завжди віддається сторицею і приносить душевну рівновагу. Деякі вважають що добрі справи необхідно робити тільки для тих хто зможе це оцінити. Але насправді робити це потрібно просто так, не чекаючи винагороди та похвали. Потрібно діяти так як хочеш щоб поводились з тобою. І ще добрі справи збільшують успішність людини. Тому що таким чином кожен може підняти свою самооцінку. Дехто робить добрі справи для того щоб стати необхідним людям.
Головне, щоб добро робилося не тому що це комусь потрібно, а просто від душі. Неможливо заставити людину турбуватися безкорисно про стареньку бабусю, яка не може дати собі раду самостійно.
Добрі справи - це не лише прояв турботи про близьких, це може бути до і взагалі незнайомим людям. Є безліч прикладів, коли цілком сторонні люди збирали кошти на лікування важко хворих дітей та дорослих. Рідні цих хворих навіть не знали хто це зробив. Це справді гарні добрі справи, які заслуговують пошани.
Є також люди, які допомагають діткам, які не мають батьків та проживають у дитячих будинках. Такі діти особливо потребують людського добра та тепла. Ті хто допомагає дитячим будинкам та дітям, що там проживають заслуговують особливої вшанування.
Зараз також дуже розвинене волонтерство. Це теж добрі справи для людей, які потребують підтримки та до . Чим більше в нашому світі добра, тим менше буде зла. У всьому світі має бути рівновага між добром та злом. Під час військових дій, стихійних явищ, техногенних катастроф у людей особливо загострюється відчуття відповідальності та потреба творити добро. Потрібно з раннього дитинства вчити дітей робити добрі справи. Це до вирости їм справжніми, щирими людьми, які зможуть зрозуміти чужий біль та страждання. Є безліч ів виховати у дітей відчуття відповідальності за близьких та рідних.
1. Підрядне означальне - Б) На самому кінці коси, що ніби плавала на ставу з хатами й садочками , він скупався.
2. Підрядне з’ясувальне - А) Він побачив, що старий класичний дух академії вже почав падати.
3. Підрядне часу - В) Десять літ минуло як пісні крилаті вирвалися з серця на широкий світ.
4. Підрядне наслідкове - Г) Усі дороги розмило, так що ні проїхати, ні пройти.
2. Установіть відповідність:
1. Підрядне причини - Д) І жалем серце запеклось, що нікому мене згадати.
2. Підрядне з’ясувальне - Г) Вірилось, що бажання уже стає дійсністю.
3. Підрядне мети - Б) На те коня кують, щоб не спотикався.
4. Підрядне дії - В) Море так бадьоро хлюпає у човні, що аж слухати любо.
3. Установіть відповідність:
1. Підрядне умови - А) Якщо на вістрі крихта бруду, всю зброю пожере іржа.
2. З’ясувальне - В)Далеко від степу люди чули, як ночами стугоніла земля.
3.Підрядне місця - Г) Іди туди, де люди творять світло і ставлять хрест на темне і старе.
4. Підрядне мети Б) Поважаймо кожну мить, бо вона помре і вже ніколи не повториться.- ( взагалі-то це підрядне причини, бо відповідає на питання чому? , але по-іншому не виходить. Речення " Його краса, якої вона ще й не бачила на хуторах, так і запалила її серце." - взагалі підрядне означальне)
4. Встановіть відповідність:
1. Підрядне означальне - Г) Буря розчахнула стару, напівзасохлу акацію, що росла біля сіней.
2 . Підрядне міри і ступеня - В) Місяць пірнає в загустілу хмару, так що видніється
лише срібний край.
3.Підрядне допустове - Б) Хоч прогулянка була коротка, але на всіх вона справила велике враження.
4. Підрядне часу - А) Одного літа, коли в садку його виноград наливався гронами, намислив старий поставити над кущами електропастуха.
5. Встановіть відповідність:
1. Підрядне дії, міри й ступеня -Б) Сонце пекло так, що й уночі степ пашів.
2. Підрядне місця - В) Де обрії гойдалися вітрами, осінній ранок барви розливав.
3. Підрядне мети - Г) Бджолина сім’я над гречками гула, щоб медом іскрилися соти.
4. Займенниково - означальне - А) Той господар в просторі безмежному, хто душею відрікся меж.
Чому потрібно творити добро? В нашому жорстокому світі сьогодні багатьом не вистачає доброти та тепла від близьких людей. Шалений темп життя вимушує людей пристосовуватись до реалій буденності. Ми не завжди замислюємося що поряд знаходяться люди, котрим необхідна наша підтримка та любов.
З раннього дитинства наші батьки розповідають нам казки, де добро завжди перемагає зло. Адже творити добрі справи набагато приємніше ніж завдавати шкоди іншим. В чому ж можуть проявлятися добрі справи і навіщо деякі люди творять добро?
Вважається, що добро завжди віддається сторицею і приносить душевну рівновагу. Деякі вважають що добрі справи необхідно робити тільки для тих хто зможе це оцінити. Але насправді робити це потрібно просто так, не чекаючи винагороди та похвали. Потрібно діяти так як хочеш щоб поводились з тобою. І ще добрі справи збільшують успішність людини. Тому що таким чином кожен може підняти свою самооцінку. Дехто робить добрі справи для того щоб стати необхідним людям.
Головне, щоб добро робилося не тому що це комусь потрібно, а просто від душі. Неможливо заставити людину турбуватися безкорисно про стареньку бабусю, яка не може дати собі раду самостійно.
Добрі справи - це не лише прояв турботи про близьких, це може бути до і взагалі незнайомим людям. Є безліч прикладів, коли цілком сторонні люди збирали кошти на лікування важко хворих дітей та дорослих. Рідні цих хворих навіть не знали хто це зробив. Це справді гарні добрі справи, які заслуговують пошани.
Є також люди, які допомагають діткам, які не мають батьків та проживають у дитячих будинках. Такі діти особливо потребують людського добра та тепла. Ті хто допомагає дитячим будинкам та дітям, що там проживають заслуговують особливої вшанування.
Зараз також дуже розвинене волонтерство. Це теж добрі справи для людей, які потребують підтримки та до . Чим більше в нашому світі добра, тим менше буде зла. У всьому світі має бути рівновага між добром та злом. Під час військових дій, стихійних явищ, техногенних катастроф у людей особливо загострюється відчуття відповідальності та потреба творити добро. Потрібно з раннього дитинства вчити дітей робити добрі справи. Це до вирости їм справжніми, щирими людьми, які зможуть зрозуміти чужий біль та страждання. Є безліч ів виховати у дітей відчуття відповідальності за близьких та рідних.
Відповідь:
1. Установіть відповідність:
1. Підрядне означальне - Б) На самому кінці коси, що ніби плавала на ставу з хатами й садочками , він скупався.
2. Підрядне з’ясувальне - А) Він побачив, що старий класичний дух академії вже почав падати.
3. Підрядне часу - В) Десять літ минуло як пісні крилаті вирвалися з серця на широкий світ.
4. Підрядне наслідкове - Г) Усі дороги розмило, так що ні проїхати, ні пройти.
2. Установіть відповідність:
1. Підрядне причини - Д) І жалем серце запеклось, що нікому мене згадати.
2. Підрядне з’ясувальне - Г) Вірилось, що бажання уже стає дійсністю.
3. Підрядне мети - Б) На те коня кують, щоб не спотикався.
4. Підрядне дії - В) Море так бадьоро хлюпає у човні, що аж слухати любо.
3. Установіть відповідність:
1. Підрядне умови - А) Якщо на вістрі крихта бруду, всю зброю пожере іржа.
2. З’ясувальне - В)Далеко від степу люди чули, як ночами стугоніла земля.
3.Підрядне місця - Г) Іди туди, де люди творять світло і ставлять хрест на темне і старе.
4. Підрядне мети Б) Поважаймо кожну мить, бо вона помре і вже ніколи не повториться.- ( взагалі-то це підрядне причини, бо відповідає на питання чому? , але по-іншому не виходить. Речення " Його краса, якої вона ще й не бачила на хуторах, так і запалила її серце." - взагалі підрядне означальне)
4. Встановіть відповідність:
1. Підрядне означальне - Г) Буря розчахнула стару, напівзасохлу акацію, що росла біля сіней.
2 . Підрядне міри і ступеня - В) Місяць пірнає в загустілу хмару, так що видніється
лише срібний край.
3.Підрядне допустове - Б) Хоч прогулянка була коротка, але на всіх вона справила велике враження.
4. Підрядне часу - А) Одного літа, коли в садку його виноград наливався гронами, намислив старий поставити над кущами електропастуха.
5. Встановіть відповідність:
1. Підрядне дії, міри й ступеня -Б) Сонце пекло так, що й уночі степ пашів.
2. Підрядне місця - В) Де обрії гойдалися вітрами, осінній ранок барви розливав.
3. Підрядне мети - Г) Бджолина сім’я над гречками гула, щоб медом іскрилися соти.
4. Займенниково - означальне - А) Той господар в просторі безмежному, хто душею відрікся меж.
Пояснення: