Хто може до Потрібний текст переказу.В ньому розповідається як провідник і пасажир вели бесіду про написання слів. Дуже сьогодні потрібно,але я не можу знайти.
Кому ставимо, якщо частини виражаючь одночасність або послідовність подій чи явищ - (Малі озера блискають незлісно, колише хмара втомлені громи)
Двокрапку ставимо, якщо:
а) друга частина виражає зміст першої, доповнює її, конкретизує - (Наснився мені чудернацький базар: під небом, у чистому полі, для різних людей, для щедрих і скнар, продавалися різні Долі);
б) друга частина вказує на причину того, про що йдеться в першій - (У душі хлопець непокоївся: весна видалася засушливою.)
Тире ставимо, якщо:
а) друга частина порівнюється з першою чи протиставляється їй (Рада б зірка зійти - чорна хмара заступає. Ще сонячні промені сплять - досвітні огні вже горять)
б) друга частина виражає наслідок, різку зміну подій чи є висновком - (Повіяв вітер по долині - пішла дібровою луна.)
в) перша частина виражає час чи умову - (Назвався грибом - лізь у кошик. Ідуть роки - виростають діти)
Крапку з комою ставимо, якщо частини не тісно пов'язані за змістом і мають усередині свої розділові знаки - ( Усміх пославши в останнім промінні, згинуло радісне літо; дощик уїдливий, дощик осінній сіється, наче крізь сито.)
Надеюсь смогла если что скажи нарисую схемы
Объяснение:
Кому ставимо, якщо частини виражаючь одночасність або послідовність подій чи явищ - (Малі озера блискають незлісно, колише хмара втомлені громи)
Двокрапку ставимо, якщо:
а) друга частина виражає зміст першої, доповнює її, конкретизує - (Наснився мені чудернацький базар: під небом, у чистому полі, для різних людей, для щедрих і скнар, продавалися різні Долі);
б) друга частина вказує на причину того, про що йдеться в першій - (У душі хлопець непокоївся: весна видалася засушливою.)
Тире ставимо, якщо:
а) друга частина порівнюється з першою чи протиставляється їй (Рада б зірка зійти - чорна хмара заступає. Ще сонячні промені сплять - досвітні огні вже горять)
б) друга частина виражає наслідок, різку зміну подій чи є висновком - (Повіяв вітер по долині - пішла дібровою луна.)
в) перша частина виражає час чи умову - (Назвався грибом - лізь у кошик. Ідуть роки - виростають діти)
Крапку з комою ставимо, якщо частини не тісно пов'язані за змістом і мають усередині свої розділові знаки - ( Усміх пославши в останнім промінні, згинуло радісне літо; дощик уїдливий, дощик осінній сіється, наче крізь сито.)
1.а)Сідати на чужі сани — займати невідповідне місце на службі/в суспільстві...
б)Не в ті ворота заїхати — зробити, сказати не те, що треба, не так, як треба...
в)Немов би на дріжджах — дуже швидко рости...
г)Танути немов би віск свічки — швидко втрачати сили, здоров’я через якоїсь причини/бути змореним
д)Впадати в гнів — бути розізленим на когось
3.а)Мій брат нещодавно сів на чужі сани...
б)Через свою необачливість, я трохи заїхав/заїхала не в ті ворота...
в)Після того,як моїй племінниці виповнилося 10 років,вона почала рости як на дріжджах...
г)Після уроку фізичної культури Колька почав танути немов би віск свічки...
д)Я впадав в гнів через образу друга...