I. Перебудуйте подані речення так, щоб дієслова в
них набули безособового значення. У ролі якого члена
речення виступатимуть при цьому слова, що були
підметами? Речення запишіть, підкресліть граматичні
основи.
Зразок: У садку пахли свіжі яблука. – У садку пахло свіжими
яблуками.
1. Звечора всі вулиці засипало листя. 2. Назар не сидить на місці.
3. Із моря повіяв холодок. 4. У садку пахне свіжоскошена трава.
5. Тепло війнуло в розчинене вікно. 6. Уже третій день іде дощ. 7. Пісок
позаносив молоді посадки. 8. Грім струсонув землю. 9. Я не хочу кави.

II. Визначте вид безособових дієслів.
253. Складіть і запишіть по два речення з кожним
дієсловом так, щоб в одному випадку воно було
безособовим, а в іншому – особовим.
Зразок: Я нездужаю (особ.). – Мені нездужається (безос.)
Співати, хотіти, червоніти, гойдати, спати, сидіти, працювати,
щастити, сутеніти.

До рослинних символів відносяться калина, верба, дуб, тополя, барвінок, чорнобривці. Вони здавна уособлюють красу нашої України .Калина – можна сказати один з найважливіших символів українського народу.

Калина прикрашає український віночок, її можна побачити на вишиванках.

Верба́ — улюблене дерево українських народних пісень, в яких вона виступає з незвичайно багатою символікою.

Дуб – символ повноти життя, могутньої сили й величної краси. В ньому немає нічого тендітного, а що красиве – те й величне! І викликає подив, захоплення та повагу.

Кожна людина має свою зовнішність, кожна людина індивідуальна.Має свої риси характеру,і відрізняється одна від одної зовнішнім виглядом.Я маю дуже гарну подругу - струнку,високу на зріст,з красивою фігурою.Вона має гарне русяве волосся,великі очі голубого кольору з густими віями.Обличчя кругле,на щічках гарні ямочки.Ніс витонченний,прямий.Вуста яскраво червоного кольору.І всю її зовнішність доповнюють брови темного кольору,які красивою дугою зігнулись на високому чолі.Дуже гарна і зворушлива,чуйна і добра!