Шевченко - це геній українського народу, ім'я якого знає кожна дитина. Дуже дивно не знати, чим уславився Шевченко. Перш за все, він був талановитим поетом, його по праву вважають творцем української літературної мови. Шевченко залишив нам велику поетичну спадщину, його "Кобзар" для українців відіграє сакральну роль. Також Тарас Григорович мав хист до малювання. Його талант побачив спочатку пан Енгельгардт, потім і відомі російські художники. Про цю людину можна говорити годинами, так як твори Шевченка навічно закарбовані як в українську літературу, так і в золотий фонд літератури світу.
Дієслова доконаного виду відповідають на питання що зробити? та мають форми минулого і майбутнього часу. Дієслова недоконаного виду відповідає на питання щ робити? Має форми минулого, теперішнього та майбутнього часу Отже, дієслова в теперішньому часі усі відносяться до недоконаного виду. Доконаний вид: Перепитав(що зробив?) минулий час, ч.р. Завіяла(що зробила?) мин.ч., ж.р. Скажу(що зроблю?) майб.ч., 1 ос. однини. Прочитаєте (що зробите?) майб.ч., 2 ос. множини. Підпишуть - (що зроблять?) майб. ч. 3 ос. множини. Недоконаний вид: Читає(що робить?) теп.ч., 3 ос. однини. Гудуть(що роблять?) теп.ч., 3 ос. множини Спало(що робило?) мин. ч., с.р. Розповідали(що робили?) мин.ч., множина. Сопітимеш(що робитимеш?) мин.ч., 2 ос. однини. Будеш сопіти(що будеш робити?) мин.ч., 2 ос. однини.
Перш за все, він був талановитим поетом, його по праву вважають творцем української літературної мови. Шевченко залишив нам велику поетичну спадщину, його "Кобзар" для українців відіграє сакральну роль.
Також Тарас Григорович мав хист до малювання. Його талант побачив спочатку пан Енгельгардт, потім і відомі російські художники.
Про цю людину можна говорити годинами, так як твори Шевченка навічно закарбовані як в українську літературу, так і в золотий фонд літератури світу.
Дієслова недоконаного виду відповідає на питання щ робити? Має форми минулого, теперішнього та майбутнього часу Отже, дієслова в теперішньому часі усі відносяться до недоконаного виду.
Доконаний вид:
Перепитав(що зробив?) минулий час, ч.р.
Завіяла(що зробила?) мин.ч., ж.р.
Скажу(що зроблю?) майб.ч., 1 ос. однини.
Прочитаєте (що зробите?) майб.ч., 2 ос. множини.
Підпишуть - (що зроблять?) майб. ч. 3 ос. множини.
Недоконаний вид:
Читає(що робить?) теп.ч., 3 ос. однини.
Гудуть(що роблять?) теп.ч., 3 ос. множини
Спало(що робило?) мин. ч., с.р.
Розповідали(що робили?) мин.ч., множина.
Сопітимеш(що робитимеш?) мин.ч., 2 ос. однини.
Будеш сопіти(що будеш робити?) мин.ч., 2 ос. однини.