КАРТКА 1 Перепишіть, підкресліть головні члени речення, поясніть правила їх узгодження. Укажіть
можливі варіанти.
1. В серпні відходить суниця, але з’являється брусниця, глід, горобина, кизил, шипшина.
(В. Бондаренко) 2. Дуб із дубом стали рядом, гомоніли древнім ладом. (А. Малишко) 3. Нехай
ні жар, ні холод не спинить вас! (І. Франко) 4. А на білій стіні під богами, аж до мисника, висі-
ло багато гарних картин… (О. Довженко) 5. У хвіртку пара за парою ввійшли двадцятеро хло-
пців і двадцятеро дівчат. (Ю. Смолич) 6. Півсотні літ минуло з того, чимало вибігло води, як
привели шляхи Рудого селянським хлопчиком сюди. (М. Упеник)
КАРТКА 2
Перепишіть, підкресліть головні члени речення, поясніть правила їх узгодження. Укажіть
можливі варіанти.
1. Три дівчини, студентки-агрономи, йшли взимку по доріжці польовій. (М. Рильський)
2. Пройшло в мовчанні кілька хвилин. (М. Коцюбинський) 3. Спершу вона з братом вагали-
ся — йти чи не йти на легкоатлетів. (Є. Гуцало) 4. При в’їзді в село п’ятеро теслярів майстру-
вали, докінчуючи, дерев’яну арку. (Г. Хоткевич) 5. Магазин «Діброва» взяв участь
у благодійній акції. (З газети) 6. Дружба народів — це злагода й мир. (М. Рильський)
КАРТКА 3
Перепишіть, підкресліть головні члени речення, поясніть правила їх узгодження. Укажіть
можливі варіанти.
1. Вздовж перону стояло зо два десятки вагонів. (Н. Рибак) 2. Завод і лан, село і місто
злились в єдину пісню чисту. (М. Рильський) 3. Чимало літ перевернулось, води чимало утек-
ло. (Т. Шевченко) 4. Молодість — буйність, а старість не радість. (Нар. творч.) 5. В цю мить
з’єднались річка і канал. (І. Муратов) І три шляхи широкії докупи зійшлися. (Т. Шевченко)
КАРТКА 4
Перепишіть, підкресліть головні члени речення, поясніть правила їх узгодження. Укажіть
можливі варіанти.
1. Майже в кожній, навіть найбіднішій оселі, завжди на видному місці висіло декілька
видів рушників. (З журналу) 2. Біла скатертина на столі та помиті лави сіяли чистотою.
(М. Коцюбинський) 3. Багато людей підпушувало землю навколо кожного деревця.
(О. Довженко) 4. Радіють і садок, і поле, і долина. (Л. Глібов) 5. Три місяці пробігло, мов ко-
раблі веселі в морі — всіма цвітами процвітані, добрим скарбом переповнені. (П. Тичина)
6. Більшість бійців лягли спати. (О. Гончар)
КАРТКА 5
Перепишіть, розкриваючи дужки, підкресліть головні члени речення, поясніть правила їх
узгодження. Укажіть можливі варіанти.
1. Катерина з братом аж (злякатися). (Є. Гуцало) 2. Іноді глибоку тишу (порушувати)
стукіт дятла чи шерех збитої білкою кедрової шишки. (О. Донченко) 3. (Пройти) в мовчанні
кілька хвилин. (М. Коцюбинський) 4. Багато людей (сидіти) на килимках і (пити) з великих пі-
ал чудовий напій з маринованих черешень. (О. Гончар)
1. Дієприкметник – це:
в) невідмінювана частина мови, яка виражає ознаку дії, предмета чи іншої ознаки;
2. Вкажіть рядок, у якому всі слова дієприкметники:
немає такого рядка
3. Знайдіть речення дієприкметниковим зворотом, розставте розділові знаки, підкресліть члени речення:
а) Добріє (===) світ (___), народжений (~~~) в любові (-.-.).
4. Вкажіть рядок, у якому всі дієприкметники активні:
а) процвітаючий, лежачий, палаючий;
5. Вкажіть рядок, у якому не з дієприкметниками пишеться разом:
в) незасіяні поля;
6. Знайдіть речення з безособовою дієслівною формою:
б) Останній екзамен складено, школу закінчено
ІІ рівень
1. Перебудувати речення так, щоб дієприкметниковий зворот стояв після пояснюваного слова.
Плоди, налиті пурпуром, звисають тяжко з віт зелених.
Мені ще й досі сниться берег, залитий сонячним огнем.
2. Перебудуйте речення так, щоб дієприкметникові звороти виділялися комами.
Дня, втраченого марно, ні за які гроші не повернеш.
Троянда розкрита насильно, втрачає аромат.
Чоботи, добре зшиті, добре й носяться.
Рівнина(рівність,суфіксальний )
пломбувати(пломба,суфіксальний)
краплина(крапля,суфіксальний)
продаж(давати,префіксаьний)
дивувати(диво,суфіксальний)
вусатий(вуси,суфіксальний)
крилатий(крила,суфіксальний)
смертельний(смерть,суфіксальний)
передрук(друк,префіксальний)
аморальний(мораль,префіксально-суфіксальний)
безземельни(земля,префіксально-суфіксальний)
синь(синій,безафіксний)
працелюб(любити працю,складання основ)
якнайдетальніше(дтально,префіксальн-суфіксальний)
прегарний(гарно,префіксально-суфіксальний)
мудрість(мудро,суфіксальний)
антициклон(циклон,префіксальний)
небезгрішний(гріх,префіксально-суфіксальний)
одвірок(двір,префіксально-суфіксальний)
велич(великий,безафіксний)
знання(знати,суфіксальний)