Клас Контрольна робота
Числівник
Виберіть правильну відповідь.
1. Позначте рядок, усі слова в якому — числівники:
А десять, десятеро, десятка, десятий;
Б три, третій, тридцять, триста;
В двоє, другий, двічі, дванадцять;
Г п'ятдесятий, п'ятдесят, п'ятдесятиріччя, п'ятнадцятий.
2. Позначте рядок, усі словосполучення в якому утворені правильно:
А два дні, три олівця, чотири пенали;
Б чотири портфеля, п'ять робітників, десятеро хлопців;
В три п'ятих метрів, троє казок, два кошики;
Г п'ять сьомих кілометра, семеро курчат, дванадцять книжок.
3. Позначте речення, у якому вжито збірний числівник:
А Будувало дванадцять лицарів Софію.
Б Школярики стоять по три, чотири.
В Я міг на тисячу, лишаю на п'ятак.
Г У погляді двійко іскрин виграє.
4. Позначте рядок, усі слова в якому — дробові числівники:
А три четвертих, одна друга, половина;
Б дві п'ятих, тридцять сотих, дві десяті;
В чотири восьмих, чотириста два, п'ять сотих;
Г п'ятеро, п'ять десятих, десять сотих.
5. Порядкові числівники означають
А кількість, що складається з певного числа частин цілого;
Б кількість предметів як сукупність, єдине ціле;
В порядок предметів при лічбі;
Г кількість предметів у цілих одиницях.
6. Порядковим є такий числівник:
А сімнадцять;
Б сімдесят;
В сімдесят три;
Г семитисячний.
Складений кількісний числівник 378 поставити у формі родового та орудного відмінка однини.
Скласти речення з однорідними членами з будь-яким порядковим числівником на –тисячний.
Зробіть морфологічний розбір числівника.
Тільки на Черкащині є тридцять вісім пам’ятників Тарасу Шевченкові.
р [р'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
я [а] - гласный, безударный
б [б] - согласный, твердый, звонкий, парный
о [`о] - гласный, ударный
й [й'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
август- [а в г у с т ]
а [`а] - гласный, ударный
в [в] - согласный, твердый, звонкий, парный
г [г] - согласный, твердый, звонкий, парный
у [у] - гласный, безударный
с [с] - согласный, твердый, глухой, парный
т [т] - согласный, твердый, глухой, парный
Телёнок- [т'й'`эл'онак]
т [т'] - согласный, мягкий, глухой, парный
е [й'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
[`э] - гласный, ударный
л [л'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
ё [о] - гласный, безударный
н [н] - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный
о [а] - гласный, безударный
к [к] - согласный, твердый, глухой, парный
Ветерок-[в'ит'ир`ок]
в [в'] - согласный, мягкий, звонкий, парный
е [и] - гласный, безударный
т [т'] - согласный, мягкий, глухой, парный
е [и] - гласный, безударный
р [р] - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный
о [`о] - гласный, ударный
к [к] - согласный, твердый, глухой, парный
На счёт того , что в скобках написано после слова точно не знаю...
У Василя Ширяєва Шевченко вчився живопису.
Улітку 1836 року, під час одного з нічних рисувальних «сеансів» в Літньому саду, він познайомився зі своїм земляком — художником І. Сошенком, а через нього — з Євгеном Гребінкою, В. Григоровичем і О. Венеціановим, які познайомили його з впливовим при дворі поетом В. А. Жуковським. Сошенко вмовив Ширяева відпустити Шевченка на місяць з ним, щоб цей час він використав для відвідування зали живопису Товариства заохочення художників і комітет цього товариства, «розглянувши рисунки стороннього учня Шевченка», ухвалив «мати його на увазі на майбутнє».