Кодовий диктант
► Проаналізувати структуру складних речень з різними видами зв'язку. Цифрами позначити вид їх: 1 — складні синтаксичні конструкції з безсполучниковим і сурядним зв'язком; 2 складні синтаксичні конструкції з безсполучниковим і під­рядним зв'язком; 3 — складні синтаксичні конструкції з су­рядним і підрядним зв'язком.

1. По вечері гості примощуються, де кому вигідніше, а гос­подар виймає книжку, і починається лектура... 2. Хо збирає всю свою потугу: проймаючим холодом віє борода його, чудодійна сила, мов хмари ті, насуває найстрашніші картини перед очі лектора, а лектор наче не помічає сього. 3. Ураз Хо помічає, що від погляду того діються з ним незвичайні речі: з бороди вже не віє проймаючий холод, вона тратить свою чудодійну силу, тіло його меншає, легшає, немов частина його парою взялася або порохом розсипалася. 4. Хо підійшов до села, і перша ха­та, яка кинулася йому у вічі, була шпиталь, місце страждання і заразом боротьби з тим стражданням. 5. Тихо було, мертво, але Хо не помічав сього: він сидів, замислившись. 6. То не віл був у ярмі, звичайний господарський віл, якого паша й спо­чинок, могли зробити щасливим: ярмо було наколене на шию дикому турові, загнаному, знесиленому, але овіяному ще сте­повим вітром 7. Скрізь тепер весело, ясно, світ божий скида­ється на рай, а білява панночка із смутними очима сумує (З тв. М. Коцюбинського).

► Схарактеризувати засоби зв'язку в складних синтаксичних конструкціях: визначити вид сполучників (сурядний чи під­рядний), синтаксичну роль сполучних слів б морфоло­гічного вираження їх (частину мови).
► З'ясувати, зі скількох частин складаються складні синтак­сичні конструкції. Назвати спочатку речення з трьома час­тинами, потім — з чотирма й шістьома.

Відповідь:

В чому сенс життя? Цим питанням рано чи пізно задається кожна людина в своєму житті і відповідь на це питання треба шукати в собі. Якщо міркувати загалом про нашу цивілізації, то вона є наслідком тимчасового спокою в певній облаті всесвіту і ми-люди, нічим не відрізняємося від одноклітинних організмів. Наш сенс-це беззмістовність процес народження, дозрівання, уведанія світу, распложденіе і смерть, але люди в порівнянні з одноклітинними володіють високим розумом і відповідь, що сенс життя-щоб померти, мало кого влаштовує. Люди релігійні можуть відповісти, що вони народжені, щоб вірити і поклонятися Богові, чекати його явища і отримати відповідь на це питання від нього, але я вважаю, що відповіді зверху не існує, що відповідь у кожному з нас. Сказати ше, то в багатого сенс розбагатіти ще більше, у художника-намалювати таку картину, якою будуть вражені наші предки і так далі. Сенс життя в тому, хто ми є і як би це не здавалося замкнутим колом, але життя найчастіше проходить.

 Якщо ви досить освічена людина в якійсь галузі, наприклад авіа-диспетчер і вам дуже подобається авіація, то чому б не увічнити своє ім'я і не витратити роки життя на будь-які дослідження в цьому питанні?Багато людей так і роблять - віддають своє життя науці, суспільству, улюбленій роботі, для них це сенс життя. Хтось дуже мр зробити щось таке, чого ще ніхто і ніколи не робив, хтось робить найбільше відкриття або найхоробріший подвиг - це теж своєрідний сенс життя для частини людей. У сучасному світі багато людей бачать кілька егоїстичний сенс життя - жити заради власного задоволення. Такі люди можуть не заводити сімей, а якщо і заводять, то навряд чи захочуть мати дітей. Звичайно, куди ше жити одному, ніж скажімо з одним, двома або більше дітьми. Скільки вільного часу і нервів мають такі люди, яке звільнення від обов'язків, але їм не дано зрозуміти всі радощі життя у власній родині. З іншого боку така людина може розвиватися до неймовірних висот, удосконалюватися і насолоджуватися життям в повній мірі, тим більше, якщо це саме отримання задоволень і є сенс його життя. Однозначно відповісти на питання про сенс життя можете тільки ви самі собі, в залежності від того, заради чого ви хочете існувати на цьому світі і які у вас для цього є кошти і можливості, сили та терпіння.      

Пояснення:

1) Свого горба ніхто (підкреслити як підмет) не бачить.

2) Нехай вихвиляє тебе (додаток) будь-хто (підмет) чужий, а не писок твій.

3) Не дивись на чоловіка а на його (означення) діло.

4) Хто (підмет) хоче збирати- мусить добре засівати.

5) Скільки (означення) ніг у гадюки, стільки (означення) правди в брехуна.

6) Який (означення) порядок у себе заведеш , таке(означення) й життя поведеш.

7) Хто (підмет) працює, той (підмет) ситий, а хто(підмет) ледарює- голодний,

8) Не замітай чужої хати, дивися, чи твоя (означення) заметена.