Контрольна робота №7 Речення з однорідними членами. Звертання.
Вставні слова та сполучення слів
1 варіант
Прочитайте текст і виконайте завдання 1─ 4.
[1] Чарівна земля України. [2] Ми любимо її, напевно, за неозорі степи,
поля, високі гори, задумливі ліси і тихі береги річок.[3] У лісі, у полі
скрізь нас привітно зустрічають чарівні квіти. [4] Вони найпрекрасніші
створіння природи.
Завдання 1─ 4 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише
ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь
1.Однорідні додатки є в реченні
А 1 Б 2
В 3 Г 4(0,5 б.)
2. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А 1 Б 2
В 3 Г 4(0,5 б.)
3. Однорідні обставини є в реченні
А 1 Б 2
В 3 Г 4(0,5 б.)
4. Вставним словом ускладнено речення
А 1 Б 2
В 3 Г 4(0,5 б.)
Завдання 5 ─ 10 мають по п'ять варіантів відповіді, серед яких лише
ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь
5. Однорідні члени є в реченні (розділові знаки пропущено) (1 б.)
А Альпіністи продовжували рухатися за маршрутом.
Б Велика кількість птахів оселяється на березі моря і живиться рибою.
В За все життя я нікому не заподіяв зла.
Г Невичерпна уява народу є джерелом багатьох витворів.
Д Осінь стояла напрочуд погожа.
6. Однорідні підмети є в реченні(1 б.)
А Тягнуться до сонця і квітки, і трави.
Б 3 берега на берег можна добутися баржами або човнами.
В Життя пливе в майбутнє, у завтрашнє, у безкрає.
Г Понад морями пролягають тіні.
Д Сонце росло, палало і тихо спускалося додолу.
7.Між однорідними членами речення й узагальнювальним словом треба
поставити тире в рядку (розділовий знак пропущено) (1 б.)
А Усі українські музичні інструменти поділяються на ударні, духові та
струнні.
Б І гніт і неволя і кров усе зникне навіки.
В Хай на ньому цвіте росяниста доріжка і зелені луги й солов’їні гаї.
Г Річка свічадо своє розгорнула і красувалась цвіла усміхалась.
А Полювати на дрібних тварин злітаються хижі птахи орли сови яструби.
8. Поширене звертання є в реченні (1 б.)
А Я думаю, тату, що найдорожчий плід той, який найважче дістати.
Б Тут, дочко, таку пан загадку загадав, що я й не надумаю.
В Пане, є у мене дочка Маруся, так це вона мене так навчила.
Г Пан і питає: «Чого вам, люди добрі?»
Д Вітчизно! Горді ми тобою, трудом і подвигом твоїм.
9. НЕ УСКЛАДНЕНО звертанням речення (розділові знаки пропущено) (1 б.)
А Мужай прекрасна наша мово серед прекрасних братніх мов!
Б Андрію давай подивимось чемпіонат світу «Формула-1»
В Лети собі безсоромна голубко звідки прилетіла.
Г Зробіть швидше окуляри для нашого дідуся.
Д Учителю до іть мені обрати спортивну секцію.
10. Речення із вставним словом (розділові знаки пропущено) розміщено в
рядку(1 б.)
А Майже вас не розумію.
Б Але сонечко так і не виглянуло із-за хмар.
В Навіть часом сліпну від краси.
Г Він принаймні вибачився.
Д Здається я знаю відповідь на це питання.
Завдання 11-12 передбачають установлення відповідності. До кожного
рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений
БУКВОЮ
11. Установити відповідність між реченням та наявністю в ньому
синтаксичної конструкції (розділові знаки пропущено)(1б.)
1 однорідні
члени
2 звертання
3 вставне слово
4 складне
речення
А Я посміхнувся і ліс вже не був похмурим.
Б Зігрій мене сонечко своїм теплом.
В Зима напевно буде суворою.
Г Раптом вітерець ів над зимовим лісом.
Д Пролетіла ворона і змахнула сніг на доріжку.
12.Установіть відповідність між реченнями та їх характеристиками (1б.)
1 речення із звертанням
2 речення з однорідними
означеннями
3 речення із вставним
словом
4 речення з однорідними
додатками
А Люблю я, Києве, тебе в ранковий час.
Б Можливо, блискавиць крило ці горді коси
заплело.
В Мати перша навчила мене любити роси,
п'янкий любисток, м'яту, маковий цвіт і калину.
Г Хлопці про наші плани на це літо навіть не
здогадувалися.
Д Північний, хижий, сердитий вітер лютує ,
неначе голодний вовк.
Завдання 13 творчого характеру
12.Напишіть твір-мініатюру на одну із тем, використовуючи однорідні
члени речення та вставні слова (5-7 речень)(2б.)
Збираю гриби
На бабусиному городі
Традиції моєї родини
Коли ми дивимося на цифру 2, а говоримо 10?
В 12-поверховому будинку є ліфт. На першому поверсі живе всього 2 людей, від поверху до поверху кількість мешканців збільшується вдвічі. На якому поверсі в цьому будинку частіше інших натискається кнопка виклику ліфта?
Летіли галки і побачили палки. Якщо на кожну палку сяде одна галка, то для однієї галки не вистачить палки. Якщо на кожну палку сяде по дві галки, то одна з палок залишиться без галок. Скільки було галок і скільки було палок?
Летіла група качок. Одна попереду, дві позаду; одна позаду і дві попереду; одна між двома і три в ряд. Скільки летіло качок?
Часто у суспільстві можна почути думку про те, що в наш час, час прогресу й розвитку цивілізації, людині не обов’язково бути розумною, адже все більше і більше функцій виконують за нас машини. Та я з таким твердженням не погоджуюсь, бо є істини вічні…
На моє глибоке переконання, кожній людині важливо бути розумною. Доказом цього є те, що розумна людина відзначається інтелектом, ерудицією, мудрістю, освіченістю. Недаремно народна мудрість гласить: «Де сила не може, там мудрість переможе».
Безперечно, переконливим аргументом того, що людина повинна прагнути стати розумною, є твердження із Біблії – основного джерела розуму: «Блаженна людина, що мудрість знайшла, і людина, що розум одержала».
Розумна людина завжди зуміє знайти вихід із найскладнішої ситуації, як то зробила проста селянська дівчина Маруся, героїня народної казки «Мудра дівчина». Вона зуміла врятувати свого батька, виявившись розумнішою від самого пана. Або ж згадаймо Захара Беркута, героя однойменної повісті Івана Франка. Адже саме його мудрі поради та розумні винаходи врятували село від нападу загарбників, яких було набагато більше.
Не можна не згадати Роксолани, героїні роману Павла Загребельного «Роксолана». Цей образ узято з реального життя – його прототипом стала українська дівчина Настя Лісовська. Саме завдяки своєму розуму, що поєднав у собі й освіченість, і інтелект, і ерудицію, і мудрість, вона зуміла багато чого досягти. По-перше, опинившись у скрутних життєвих обставинах, вона зуміла стати щасливою в сімейному житті. По-друге, будучи полонянкою, знаходила дарувати волю полоненим співвітчизникам. По-третє, рятувала від небезпеки Україну, позитивно впливаючи на хід історії.
Чи не найбільше розмірковував над розумом український письменник-філософ Григорій Сковорода. На прикладі свого життя та творчості він довів, що тільки розумна людина може залишатися вільною, незалежною від життєвих обставин, а отже, й завжди щасливою. Треба тільки «пізнати себе».
Чимало прикладів на користь розумної людини можна знайти і в історії. Хто не знає імені князя Ярослава Мудрого, якого й назвали Мудрим за те, що він був першим князем, який своє покликання знайшов не в походах та завоюваннях, а у зміцненні кордонів своєї держави засобами дипломатії та провадженні мудрої зовнішньої політики. Завдяки своїй всебічній освіченості, він спрямував свої зусилля на розвиток освіти, книжної справи, культури. Крім того, збудував у Києві та Новгороді соборні храми на ім’я святої Софії, видав перше зведення писаних давньоруських законів, що не поступаються європейським аналогам того часу. Саме з а часів Ярослава Мудрого Русь набула найбільшої могутності, перетворившись на високорозвинену державу.
Не можна не згадати і того, що мудрість народу дозволила Україні, одній з небагатьох країн колишнього Союзу, уникнути кривавих боєнь типу грузино-абхазького конфлікту або чеченської війни. А приводів для виникнення «гарячих точок» і в нас було немало.
Отже, є істини вічні, їх не може змінити ані час, ані будь-які життєві обставини. До таких істин належить і та, що кожній людині важливо бути розумною.