КонТРОЛЬНА РОБОТА Прикметник
1. Позначте твердження, яке с правильним:
а) прикметники змінюються за родами, числами відмінками.
б) прикметники мають рід, відмінок.
в) прикметники змінюються за числами й відмінками.
2. Вкажіть прикметник у простій формі вищого ступеня порівняння:
а) щонайкращий
б) найтвердіший
в) гіркий
г) рухливіший.
3.Неправильно утворено форму ступеня порівняння прикметника у варіанті
а)найтепліший
б)найбільш тепліший
в)більш теплий
г)найбільш теплий
4. Виписати прикметники повної нестягненої форми. Розібрати один
прикметник (на вибір) як частину мови:
Зоре моя вечірняя, зійди над горою. Мов сизая голубонька село облетіла. Стоїть
гора високая, а за нею вища. Думи мої молодії — понурії діти, і ви мене покинули.
5.До твердої групи належать прикметники в рядку:
а)мамин, віртуальний, чемний
б)вечірній, львівський, особистий
в)далекий, колишній, Дмитрів
в)довгошиій, морський, правдивий.
6.Подані прикметники записати в три стовпчики за группами
(якісні, відносні, присвійні).
Міцний, урочистий, стальний, блискучий, материнська, паперовий, жвавий, срібна,
заяче, батькове
7. Утворіть від поданих прикметників, де це можливо, просту й складену
форми вищого ступеня порівняння:
ласкавий, німий, низький
8. До кожного з поданих прикметників дібрати по два іменники, розкриваючи
пряме й переносне значення:
Ведмежа, заяча, рожева, чиста
9. Напишіть твір-опис природи (5-6 речень) у художньому стилі,
використавши прикметники.
І,мабуть,над усе до загину треба віри людині в людину. Світ отой напівзабутий,здається,нині зітканим з туману. А мені,будь ласка,бубликів в’язку. Я мислю - отже існую. У калині,кажуть,живе материнська любов і мудрість. Буває,часом сліпну від краси.
ІІ. Перепишіть текст, розставляючи пропущені розділові знаки.
Рости,моя пташко,мій маковий цвіте,розвивайся,поки твоє серце не розбите . Пусти мене,мій батеньку,на гори,де ряст весняний золотом жаріє. Спи,дитятко,сном міцним. Ой,не ходи,Грицю, та на вечорниці. Васильки у полі.васильки у полі,і у тебе, мила,васильки з-під вій. Де ти бродиш,моя доле?
Как по мне, не следует расставлять проблемы современной семьи в порядке уменьшения - увеличение «опасности» . Все то, о чем будет идти разговор, может поставить брак под угрозу. Это вредные привычки - употребление алкоголя, табака, наркотиков. Это отсутствие общения и общих интересов у членов семьи, когда сосуществование сводится к общим детям и бюджету. Это угроза развода, когда двое не могут, а то и просто не хотят искать общий язык, или сожительство без регистрации брака, при котором женщина должна рисковать всем, не имея никаких прав и гарантий на будущее. Это нежелательные дети, которые превращаются в бремя для родителей, а воспитание - на вынужденную дань ненужному маленькому человеку. А то и проще и прозаичнее - аборты как возможность устроить свою «счастливую судьбу» за счет жизни собственного ребенка. Это нарушение супружеской верности. Что там говорить? Анархия разрушает.
Как же сохранить семью от разрушения? Выбирать брачного партнера, для которого здоровья является настоящим приоритетом в жизни. Познавая человека в процессе свиданий, проверять прежде всего общность ваших с ней интересов, ценностей и целей, начиная от отношения до каких-то культурных явлений (общность художественных вкусов) , к религиозной принадлежности. «Нет! » разводу следует говорить еще до того, как вы образовали семью; просто поставить верность жене принципом вашего существования. Это будет возможно тогда, когда жена будет постоянно стремиться удовлетворять ваши нужды в признании, доверию, глубоких взаимоотношениях, дружбы, поддержке в сложных ситуациях, а вы будете делать это для нее. А все перечисленное происходит от общения, которому двое уделяют серьезное внимание, время и место. Только такое общение разрешит отношениям развиваться и углублять, а не вырождаться в сплошное равнодушие к нуждам другого да и к самому его лицу. Такое общение возможное в семье, созданной по свободному решению двух соединить свои жизни, а не прихотью - давлением родителей, друзей или желанием не быть одиноким или не отставать от других.