Контрольна робота речення односкладне речення. Повні й неповні речення» (тестові завдання)
ВАРІАНТ І
1. Укажіть односкладне речення.
А На полі одразу зчинився галас. Б Я йшов все далі й далі в глибину лісів.
В У тихій радості-журбі вклонявся вечір дневі. Г Не люблю осінньої ночі.
2. Односкладне речення з головним членом-підметом — це:
А безособове речення; Б називне речення;
В узагальнено-особове; Г означено-особове.
3. Укажіть означено-особове речення.
А А моє Полісся не любить не можна. Б Вже не журно мені.
В Вклоняюсь кожному ліску з любов’ю й відданістю сина. Г Над обрієм сонце звелося.
4. Укажіть неповне речення, у якому ставиться тире(окремі розділові знаки пропущено).
А Гарний соловей голосом, а нива колосом.
Б Рання пташка дзьобик чистить, а пізня очиці жмурить.
В Заступи природу дверима, то вона тобі вікном ввійде.
Г Поле бачить, а ліс чує.
5. Визначте тип односкладного речення.
Пахло прив’ялим полином.
А неозначено-особове; Б означено-особове;
В узагальнено-особове; Г безособове.
6. Укажіть рядок, який містить неозначено-особове речення.
А Слався, наша Україно.
Б Дерев’яну підлогу тут, видно, часто поливали холодною водою.
В Вітер. Глибока осінь.
Г Не вчи орла літати.
7. Установіть відповідність між односкладним реченням і його видом.
1. означено-особове А Стану в житті малою хвилиною, чорною гілкою на тополі.
2. узагальнено-особове Б В зів’ялих листочках хто може вгадати красу всю зеленого чаю?
3. безособове В За добро добром платять.
Г Взимку та повесні курінь відчинено з ранку до вечора і цілу ніч.
8. Установіть відповідність між виділеними словами в односкладному реченні та їхньою синтаксичною функцією.
1 додаток А Учителя і дерево пізнають з плодів.
2 обставина Б Знання без помилок ніде не купиш.
3 означення В Прагну сонце бачити в золотому капелюшку
Г Вже буряки завезли до цукроварні.
9. Виконайте синтаксичний розбір кожного з речень.
Великий Віз...
Даруй мені над шляхом тополиним важкого сонця древню булаву.
10. Написати твір-мініатюру на тему “Книга корисна, коли її читають”, використавши у тексті односкладні речення. Підкреслити у них граматичні основи.
-Доброго дня! Чи це департамент архітектури та дизайну?
-Так звичайно. З якою метою ви до нас потрапили?
-Мені б хотілось запропонувати свої ідеї щодо поліпшення роботи вашого відділу.
-Це чудово, проте чи не могли б ви детальніше розповісти про ваші інновації?
-Мені здається, треба зменшити кількість лампочок на підлозі трамвайних станцій.
-Чому?
-Це до зекономити гроші на подальше будівництво і розвиток транспорту.
-Але чи не буде на станції занадто темно?
-Ні, такі лампочки не дуже яскраві. Звичайно, вони коштують не дуже дорого, проте ці гроші можна вкласти у встановлення в трамваях розеток для зарядки пристроїв.
-Ідея чудова, проте вам потрібно буде прийти завтра та оформити усі необхідні документи на подачу цієї заяви. На жаль, сьогодні бухгалтерія закрита.
-Добре. Дякую! До побачення! Гарного вам дня!
-Навзаєм!
Объяснение
– Привіт, Олеже!
– І тобі, Дмитро!
– А знаєш, в нашому класі новий хлопець з’явився, звуть Зураб. Він з Грузії приїхав. Так йому не треба контрольну з української писати.
– Чому?
– Так він мови ще як слід не вивчив!
– А в Грузії як розмовляють?
– Тю, Олеже, ти смішний! Його рідна мова – грузинська! Проте він ходить на уроки з української мови, намагається вправи виконувати.
– Ну правильно, українську мову йому треба вивчати. Він же переїхав тепер до українців, а в нас рідна мова – українська…
Объяснение: