Контрольна робота
Речення з відокремленими членами
Варіант 1
1.У якому реченні є відокремлені члени?
А) На жоржини, на троянди ранок чистий, золотистий сипле сльози-діаманти, сипле іскорки перлисті.
Б) Батько поїхав на ярмарок і купив скриню на коліщатках, здорову, гарну, зелену, з великими червоними квітками.
В) А з неба – не раз так буває на Великдень – не тільки скрапне теплий дощик, а й засвітить веселка.
2.Виберіть речення з відокремленим означенням.
А) Недовго думаючи, Мирослава пустилася на ту кладку.
Б) Мріють сади, місячним сяйвом залиті.
В) Рибалка, жвавий дід, відкрив ворота нам.
3. У якому реченні підкреслено відокремлену прикладку?
А) Солов’ї, нічні товариші мої, у сад злетілись до вікна.
Б) Отакий-то наш отаман, орел сизокрилий!
В) Дивлячись на людей, усміхався і мій батько, великий, добрий чоловік.
4. У якому реченні потрібно відокремити прикладку?
А) Глибокий знавець рідної культури Богдан Лепкий зробив багато для ознайомлення зарубіжного читача з кращими творами української літератури.
Б) Дієприслівник як незмінювана форма дієслова означає додаткову дію.
В) Як автор «Наталки Полтавки» і «Енеїди» І. Котляревський утвердив високе почуття людської і національної гідності українського народу.
5. В якому з поданих речень є відокремлена обставина?
А) Пишна Шевченкова пісня вилинула з розкішного краю, убраною в чудові старі садки.
Б) Одного разу, прибираючи дякову «світлицю», Тарас побачив у дяка грубий зшиток синього паперу.
В) Вона сиділа замислившись.
6. У якому реченні правильно виділено комами відокремлений додаток?
А) Зло нічого не дає крім зла, вмій прощати, як прощає мати.
Б) Син пішов на роботу, замість батька.
В) Сходьтесь, тут, окрім нас, немає нікого.
7. У якому з поданих речень є відокремлене уточнююче означення?
А) У моїй батьківщині сонце сходить босоніж, оперезане бабиним літом.
Б) Кров батьківська, січова, ще змалку обізвалася в жилах малої дитини.
В) Осліплені на мить, ми врізались в пітьму.
8. Чому у поданому реченні виділили комами уточнюючу обставину?
Тут, на березі зеленім, ллються пахощі чудові.
А) Обставина виражена словосполученням іменника з прикметником.
Б) Обставина місця уточнює попередню обставину.
В) Обставина стоїть після слова, яке вона уточнює.
9. Синтаксичний розбір якого речення виконано правильно?
А) На світанні в полі, десь між рядами високих могил, на вибитому тьмою ніг і копит гостинці, почув глухий шум.( Речення розповідне, неокличне односкладне, неозначено-особове, поширене, повне, ускладнене уточнюючою обставиною десь між рядами високих могил та відокремленим означенням вибитому тьмою ніг і копит).
Б) Наслухавшись від дорослих розмов про Каховку, Данько щедро оповивав
її серпанком власних мрій, по-хлопчачому нестримних, химерних. (Речення розповідне, неокличне двоскладне, поширене, повне, ускладнене відокремленою обставиною наслухавшись від дорослих розмов про Каховку та відокремленим означенням по-хлопчачому нестримних, химерних).
10. Перебудуйте речення так, щоб один з невідокремлених членів речення став відокремленим.
А) Тепло дихнула в лице повна спокою й надії пухка чорна рілля.
Б) Сіра маленька пташка, мов грудка землі, низько висіла над полем.
В) Над хатою знялися голуби і залопотіли крильцями.
Кожна людина, як на мене, має бажання бути успішною і щасливою. І це природньо прагнути до кращого, проте мало хто до кінця розуміє, що для цього потрібно. Тож, хто такі «успішні» люди і що взагалі означає це привабливе слово «успіх»?
Існує безліч книжок, статей, розповідей на цю тему, проте у жодному з джерел немає чіткої інструкції про те, як все-таки мати успіх. Нам щодня нав’язують однотипні образи людей, що досягли здобутків у різних сферах. Це люди здебільшого популярні та відомі, ті, якими надихаєшся і ті, які згодом стають «ідеалами».
Якщо попрохати будь-яку людину назвати найуспішніших людей 21 століття, то найбільший відсоток відповідей становитимуть сучасні співаки, актори, хореографи, телеведучі, відомі бізнесмени, політики. Тобто ті особи, яких ми бачимо по телевізору, в інтернеті, на постерах, про яких чуємо із уст інших людей, по радіо тощо. Престижна високооплачувана професія, дорогий автомобіль, вишуканий одяг від найвідоміших брендів, голлівудська посмішка, ідеальне обличчя і фігура – це стандарти суспільства щодо найуспішних людей. Але, як на мене, у кожного – свій успіх, і зовсім необов’язково мати мету стати такими ж, як і ті ідеальні люди з екранів телевізорів, за життям яких ми гаємо кожного дня. Потрібно рухатися саме до своєї цілі, а не до нав’язаного кимось образу.
Віра в себе і свої можливості, щоденна праця над собою, самоудосконалення, надія на краще, любов до того, чим займаєшся приведе будь-кого до бурхливого тріумфу. Перш за все, успіх – це не кінцева мета, це постійний процес. Це сукупність деяких ознак, які приносять у наше життя приємні емоції і щастя. То виходить, що успіх – це і є щастя? Недарма ж я на початку написала, що «кожна людина хоче бути успішною і щасливою». Але ж не всі успішні люди є щасливими в житті. Я вважаю, що щастя і успіх – це нерозривні і взаємодоповнюючі поняття, тоді потрібно розглядати їх разом. Щастя у кожного своє, тоді і успіх буде індивідуальний. Для когось – це успішна кар’єра, велика заробітна плата, власний будинок й інші матеріальні блага, а для когось – щаслива і велика родина, у якій кожен один одного підтримує і допомагає. Для всіх поняття «успішне життя» різне, але варто пам’ятати і розуміти, що людина сама кує своє щастя і тільки від неї залежить все її майбутнє, адже вона сама безпосередньо бере в цьому процесі участь.
Отже, для себе я виділила декілька найважливіших порад, щоб досягти успіху і стати щасливим. По-перше, робіть те, що вам справді по душі, адже без власного задоволення нічого доброго не вийде. По-друге, багато працюйте над собою і практикуйтесь у своїй справі. Робіть те, що ви вважаєте правильним і не звертайте увагу на злостивців. Не приймайте близько до серця критику інших людей і будьте серйозними. Шукайте нові ідеї, а також важливо заручитися підтримкою. Адже коли поруч є хтось, хто вірить у вас більше, ніж ви самі, у вас точно все вийде.
2.наука, изучающая форму микроорганизмов, строение передвижения и размножения.
3.Іменник — хто? що? Змінювана за відмінками.прикметнник — який? чий? Змінювана за відмінками.Числівнник— скільки? котрий? Змінювана за відмінками.Займенник — хто? що? який? чий? котрий? скільки? Змінювана за відмінками.дієслово— що робити? що зробити? Змінювана за особами.прислівнник — де? коли? чому? як? Незмінювана.