КОНТРОЛЬНА РОБОТА «СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ТА УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО В 5-9 КЛАСАХ» 1.Укажіть рядок,в усіх словах якого кількість букв дорівнює кількості звуків.
а) мелодія,Віталій,щастя; б) щавель,кістка,пісня;
в) грамота,Коломия,група; г) знання,перукарня,доля.
2. Укажіть рядок,у словах якого приголосні тільки тверді.
а) мак,ріпка,село. б) п’ятеро,ворона ,дочка;
в) будинок,берег,Карпати; г) рясний,жовтий,молодий.
3.Як поділяються приголосні за місцем творення.
а) губні,язикові,глотковий; б) дзвінкі і глухі;
в) сонорні і шумні; г) тверді та м’які.
4.За значенням слова поділяються на такі групи:
а) діалектизми,професіоналізми,терміни;
б) синоніми,антоніми,омоніми; в) власне українські слова й слова запозичені;
г) слова індоєвропейського походження та спільнослов’янська лексика.
5. В українській мові
а) шість самостійних частин мови і чотири службових; б) шість самостійних частин мови,дві службових і дві особливих;
в) шість самостійних частин мови,чотири службових і одна особлива; г) шість самостійних частин мови,три службових і одна особлива.
6.Визначте,у якому рядку всі іменники належать до назв неістот.
а) вишня,нагорода,сім’я,син,вимога; б) шахта,береза,бджола,лелека,долоня.
в) мрія,казка,думка,сторона,пісня. г) праця,царівна,дорога,весна,папуга.
7. Визначте,у якому рядку всі іменники можуть мати форми і однини і множини.
а) гори,річки,ходіння,Харків,озера; б) дитина,гілка,комаха,будинок,слово; в) книга,читач,пісня,вірш,окуляри; г) садочок,черешня,дерево,штани.
8. У якому рядку до складу всіх словосполучень входять якісні прикметники.
а) Широкий степ,далека дорога,дорога людина,гарний вчинок,велика будівля.
б) Літній день,вечірні сутінки,морський вокзал,молочна каша,дубова лавка. в) Денне світло,пригірський район,столярна майстерня,грецький горіх.
г) Сердитий хлопець,весела дівчинка,зимовий ранок,каштанове волосся.
9.Визначте відмінок числівників: двомастами,п’ятьмастами,п’ятьомастами,сорока,дев’яноста.
а) Родовий; б) Давальний;
в) Знахідний; г) Орудний.
10.Позначте тип речення.
Чи то праця задавила молодую силу,чи то нудьга невсипуща його з ніг звалила
а) складносурядне; б) складнопідрядне;
в) безсполучникове; г) складне з різними видами зв’язк
11. У якому реченні допущено пунктуаційну помилку.
а) Тремтять,летять вабливі звуки,а з ними радощі,і сум,і гніт душевної розлуки. б) Взяв каганець,пішов,дивитись у клас.
в) Дощик нитками плететься,в’ється,сиплеться і ллється по ріллі.
г) Заспівали,защебетали пташки.
ответ: Ведущий: Доброго дня любі телеглядачі! З вами програма "Уся правда" и я їі ведучий (придкмвйте имя) и сьогодні у нас у студіі відома співачака і телеведуча Регіна Тодоренко! Регіно, привіт!
Регіна: Добрий день
Телеведучий: Регіно, усі ми знаємо що ти була телеведучею теле-шоу "Орел и Решка", розкажи, чому ти вирішала стати телеведучею саме цього проекту?
Регіна: Тому що я хотіла побачити світ, дизнатися для себе чогось нового и цікавого, знайти нових друзів.
Телеведучий: Але чого ти пішла з проєкту?
Регіна: Бо я вже побачила дуже багато всього, и вже це не приносило таких ярких и бурних ємоцій як спочатку. Я багато дізналася и вирішала що треба розвиватися далі и не зупинятися на чомусь одному.
Телеведучий: Що ти можешь розповісти про час проведений у шоу?
Регіно: Це був дуже цікавий опит! Я дуже багото де побувала и стала набагато розумнишею ніж була до проєкту! Я дізналась про традиції інших народів, про історію цікавих місць, и познайомилась із людьми які зіграли дуже велику роль у моєму житті.
Телеведучий: Багато наших телеглядачей теж мріють стати телеведучими, що ти їм порадиш?
Регіна: Звісно розвиватися у сфері телебачення, старатися, цікавитися и головне мріяте! Бо мрії завжди збуваються якщо ми цьго хочемо, але для цьго ще треба докласти чи мало зусиль і тоді у вас все вийде!
Телеведучий: Дякую Регіно, сподіваюся що ти не востаннє у нашій студії! Ну а з вами, мої любі телеглядачі я прощаюся і до нових зустрічів!
Объяснение:
Природа - це вічне життя, становлення і рух.
Природа не визнає жартів, вона завжди правдива, завжди серйозна, завжди сувора; вона завжди права; помилки ж і омани виходять від людей.
Природа - творець всіх творців.
(І. Гете).
З самого початку існування людини природа ставила перед нею певні вимоги. Клімат, рельєф, оточення - з усім цим людина змушена була рахуватися, пристосовуватися. Природа таким чином впливала на становлення національного характеру.
У житті трапляється так, що природа дає нам дуже цінні уроки виживання і боротьби зі стихією. Людина вже давно віддалився від природи, і перетинається з нею лише маленькими уривками, у вигляді домашніх тварин або рослин. Вчені давно зрозуміли, що природа – це головне джерело здоров'я, життя, і історії походження людини. Дружить з природою дуже важливо і корисно, тому що лише вона, при грамотному погляді на неї, здатна навчити як жити так, щоб залишатися якомога довше здоровим і молодим.
Справа в тому, що людина постійно витрачає ресурси планети, які рік від року виснажуються все сильніше і сильніше. Багато лісу зазнали вирубці з-за того, що людина освоїв деревину як матеріал для виготовлення багатьох речей, багато болота осушились, з-за того, що людина прагнув их засіяти культурами, щоб прокормить себе самого. Деякі тварини були приручені, а деякі і зовсім прижилися настільки, що фактично вже є членами сімей, як коти чи собаки.