Контрольна робота Варіант 1
Клас
Прізвище, ім'я
Дата
А Б В Г
словосполУЧЕННЯ І РЕЧЕННЯ.
головнІ ТА ДРУГОРЯДНІ ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ
Словосполученнями е всі поєднання слів у рядку
А втрачати надії, розмовляти зі студентами, навколо оселі
Б підземний перехід, записати з голосу, утричі більше
В
день і ніч, заплющувати очі, телевізійна камера
г їзда верхи, нехай читає, потрапити в халепу
Прочитайте текст.
(1) Я хочу книгу про вас написати. (2) Про вас, мамо, про батька, про наше життя...
(3) Хай читають прийдешні покоління. (4) Перед ними також були наші люди, і також
жили, і також любили все на Божому світі, (5) Хочу, щоб почалося нове життя, щоб
покоління наші не тратились, не западали в землю, не зникали (За У. Самчуком).
Спонукальним у тексті є речення
А Б В Г Д
А перше
Дп'яте
Б друге
гчетверте
0,
Складеним дієслівним присудок у реченні
А Б В Г
A Очі в нього були великі, безбарвні й сердиті (Ю. Мушкетик).
Б Дніпро у величній темряві здавався особливо могутнім (В. Собко).
в Валентин не міг всидіти на місці (О. Гончар).
Г Вночі вже осінь глянула до двору (А. Малишко).
В трете
з
А Б В Г
4 НЕправильно визначено граматичну основу в реченні
A Baбить знов мене Чумацький Шлях,
Б Два словники лежали на полиці книгарні.
в Серце чисте співця ранкової відблиск роси.
T Кожен із нас знав правила створення презентацій.
0,
А Б В
5 Поширеним є речення
A Один із нас буде відпочивати.
Б Почав накрапати дощ.
в Спориш став зеленішим.
г Поїхав за тридев'ять земель.
А Б В
6
Неузгоджене означення Єв реченні
A Дорога ліворуч була закрита.
Б Потрібно оновити комп'ютерні програми.
в Вітер був сильний, поривчастий.
гу сільській хаті пахне любистком.
0,5 ба.
А Б
0,5 ба
7 Обставина міри й ступеня є в реченні
A Під горою веселками блищав Дніпро (Я. Баш).
Б Село було засипане снігом до половини (М. Коцюбинський).
в обабіч чорною стіною виструнчились сосни (Ю. Збанацький).
ГЧерез ліси й поля, побіля сіл тече маленька річка (Є. Гуцало).
Мова – це всі глибинні пласти духовного життя народу, його історична пам’ять, найцінніше надбання століть, мова – це ще й музика, мелодика, фарби буття, сучасна художня, інтелектуальна і мисленнєва діяльність народу.
Для кожної людини її мова – найкраща, найзворушливіша. Це – загальновідома істина. Чи відчуваємо велике таїнство живого Слова, зокрема Рідного, Українського? Чи достатньо уважні ми до своєї мови? Мова – неоціненний скарб народу, найголовніший літопис його життя. Щоб оволодіти цим скарбом, людина мусить постійно докладати зусиль, усвідомлюючи, що існує складна наука рідної мови.
З того, як говорить та чи та людина, можна уявити собі загальний розвиток цієї людини, її освіту й культурний рівень. Оселя буття духу – це мова, в оселі мови живе людина. Поводитися з мовою як-небудь – значить і мислити як-небудь: неточно, приблизно, неправильно. Мова – знаряддя мислення: у ній відбивається інтелігентність людини, її повага до інших, її охайність у широкому розумінні цього слова.
Объяснение:
Когда приходит весна, то душа начинает петь совершенно по-другому. Приятное тепло разливается по всему телу. Тебе хочется петь и танцевать. Солнце начинает светить всё ярче, старясь быстрее пробудить заспавшийся мир.
Мир начинает играть в других красках. Даже воздух начинает пахнуть по-другому. Вместе с теплом весны приходит неизмеримое ощущение радости. Чувство беззаботности и чего-то абсолютно нового перехватывают дыхание.
Снег уже давно растаял и обратился в маленькие резвые ручейки, по которым малыши пускают бумажные кораблики. Деревья совсем скоро вернутся к своим прежним зеленым нарядам. И весь город станет красочным и сочно-зеленым. Приятное цветочное благоухание наполнит все сады и парки.
С наступлением тепла всё живое начинает пробуждаться и покидать свои старые норы. Слышны первые птичьи трели, которых не было слышно на протяжении всей зимы. Каждое живое существо чувствует приход самой ласковой и долгожданное поры.