Контрольна робота з української мови по темі «Складне речення.
І рівень
1. Продовжіть думку: «Складним називається речення, яке
А) складається з кількох простих речень;
Б) має підмет і присудок;
В) має крім головних членів ще і другорядні.
2. Знайдіть складне речення
А) Я ніскільки не соромлюсь назвати осінь найулюбленішою мені добою.
Б)Вода хлюпотіла, розливалася через верх .
В)Гуляють хмари, сонце спить.
3. Виділіть складносурядне речення
А)Нехай не знає втоми та рука, що добре зерно в добру землю сіє.
Б) Чи то мені здається, чи то справді свист тихшає.
В)Вечір в срібній млі розтанув, ніч спустилася на землю.
ІІ рівень
1. Записати речення, поставити розділові знаки:
З давніх-давен чуємо що хлібороб думу думає про поле. Наша відповідальність за хліб потрійна бо він — усьому голова. Дніпро спокійно шумить і реве і хвиля берег миє.
2. Визначте головну і підрядну частини, накресліть схему речення.
1)Хотів би я знати, про що той струмочок у мріях своїх гомонить між травою? (П. Тичина.) 2) Будь-яка праця стає творчістю, якщо ти вкладаєш в неї душу. (В. Сухомлинський.)
ІІІ рівень
1. Запишіть складносурядні речення, ввівши в них потрібні сполучники з дужок.
Над лісом плив місяць-повень, (і, або, але) перехлюпувалось через береги бездонне небо. (То, або,ні) птиця не порхала, (то,або, ні) вітер не віяв.
2. Закінчити речення
На дні океанів завжди панує темрява, тому що…
Усі з нетерпінням чекали, що…
Ми таки добре натомились, бо… і …
ІҮ рівень
1. З поданих простих речень утворити складнопідрядні.
Учні намагалися закінчити роботу сьогодні. Завтра буде свято.
Ми вирушили до хатини. У хатині жила сім’я лісника.
2. Скласти речення за схемою.
1.(Коли), [ ].
2.[ ],(що).
3. Доповніть другу частину складносурядного речення.
Погасли останні вогні в будинках…
