Контрольна робота з української мови уч.11 класу …………………………………………………………………………..
1. Прикметники, у яких пишеться –нн- зазначено в рядку:
А вовня...ий, соколи...ий, страше...ий, букве...ий, бджоли...ий
Б лимо...ий, орли...ий, качи...ий, безтала...ий,солом’я...ий
В невблага...ий, пшоня...ий, благослове...ий, солов’ї...ий, кі...ий
Г свяще...ий, невпи...ий, маши...ий, стара...ий, віко...ий
2. Правильно поєднано прикметник з іменником у рядку:
А надокучливе цеце В прозора шампунь
Б рожевий фламінго Г кумедне кенгуру
3. Граматичну помилку допущено в реченні:
А Ранковий рейс для вас буде більш зручний.
Б До знайти покупця в найкоротший термін.
В Він пропонує більш простіший б розв’язання задачі.
Г Гепард – найшвидша тварина у світі.
4. Усі дієслова написано правильно в рядку:
А пишите, вивчаємо, садимо, тягниш В хочиш, женемо, радієш, гукатимиш
Б сохнете, клеїмо, бачите, читатимеш Г загортатимеш, зробите, їдимо, скажемо
5. Правильно утворені форми ступенів порівняння прикметників:
А щонайкращий, більш грамотний, самий вагомий
Б ліпший, найбільш упевнений, молодший за всіх
В знесиленіший, найбільш суворий, відважніший
Г якнайтепліший, щонайвужчий, пречесніший
6. Дієприкметниковий зворот відокремлюється комами в реченні (розділові знаки пропущено):
А Був сонячний день сповнений пташиного щебетання.
Б Теплом дихала настояна на травах земля.
В Обабіч стежки мерехтить самоцвітами вмита росою трава.
Г Я закоханий у красу життя.
Середній рівень(1б)
7. Установіть відповідність
Форма ступеня порівняння Приклади
1. проста форма А найкращий, якнайбільший, найвеселіший
Вищого ступеня Б легший, кращий, зручніший
2. складена форма В значно легший, надзвичайно відомий, дуже цікавий
Вищого ступеня Г більш сильний, менш дорогий, більш широкий
3 простаформа Д найбільш відомий, найменш уразливий, найбільш гучний
Найвищого ступеня
4. складена форма
Найвищого ступеня
8. Провідміняйте числівник 1764:
Н.в………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Р.в……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Д.в……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
З.в………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
О.в………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
М.в…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
9. Завдання з відкритими відповідями
Відредагуйте словосполучення:
Хворий грипом………………………………………………………………………………………………………………………………..
Екзамен по мові……………………………………………………………………………………………………………………………….
Подякувати приятеля……………………………………………………………………………………………………………………...
Приймати участь………………………………………………………………………………………………………………………………
Ходити по горам………………………………………………………………………………………………………………………………
Вибачте мене…………………………………………………………………………………………………………………………………..
ВИСОКИЙ РІВЕНЬ(2б)
10.Укажіть ТРИ правильні твердження з семи запропонованих
1Немає помилок у правописі таких власних назв: Харківський національний університет, Президент
України, готель «Золотий колос», вулиця Ярославів Вал.
2.Правильно поєднано всі прикметники з іменниками в рядку смачне івасі, швидке таксі, гостинна Перу.
3 Від усіх прикметників презлий, м’який, мудрий можна утворити ступені порівняння.
4 Іменники молоко, золото, совість уживаються тільки в однині.
5 У реченні Теплом дихала настояна на травах земля. дієприкметниковий зворот відокремлюється
комами.
6.Безпечний засіб від нежеті- граматичну помилку допущено у словосполученні.
7 Речення Мораль в піску зарита. є односкладним реченням
11. .Перебудуйте так речення, щоб вони були ускладнені звертанням, поставте розділові знаки.
Принесла весна нам радість та любов. Відчиняла мати двері козакам.
Прилетіла голубка вранці до хати. Розкажіть буйним вітрам, що матуся чекає на сина.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
12. Відредагуйте речення:
У своїх творах і віршах Шевченко гнівно викриває царизм.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Дядько Лев добре ставиться до Мавки, любить природу.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Мені хочеться розповісти про мурашник і його дивних маленьких мешканцях – мурахах. Мурашник – це ціла держава із гніздами-будиночками, складами, вулицями й, напевно, палацовою площею. А мурахи – стан організоване співтовариство, у якому є королева, є крилаті молоді самки й самці, є безкрилі робочі мурахи. Вони увесь час у русі: кудись біжать, щось тягнуть – працюють, роблять запаси на зиму й для майбутнього потомства. Але, виявляється, працюють тільки робочі мурахи або навіть мураха-раба. А «рабами» вони стали тому, що великі й сильні мурахи розорили гнізда більше дрібних побратимів, вигнали хазяїв, а їхні яйця й личинки перетягнули у свій мурашник, виростили з них зрілих мурах і змусили служити собі. У світі існують тисячі різних видів мурах
И в кожного виду свої звичаї, своя організація мурашиного співтовариства